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日期	題名	作者
2005	優質學校教育指標-學生學習、校園營造與資源統整	林天祐
2005	教育研究倫理準則	林天祐
2005	中小學家長參與及其與教育品質的關係	丁一顧; 張德銳
2005	以科學玩具融入自然與生活科技教學之舉隅	陳義勳
2005	理化教室--桌球也可以這樣玩	張萬居; 黃萬居
2005	另類防鏽方法--陰極防蝕法	趙憲麟; 黃萬居
2005	Five New Diterpenoids from the Bark of Taiwania cryptomerioides	CHANG C-I; TSENG M-H; KUO Y-H; 曾梅慧; 郭悅雄
2005	Formosadimers A, B, and C from the Bark of Calocedrus macrolepis var. formosana	Hsieh Chin-Lin; Tseng Mei-Huims; Kuo Yueh-Hsiung; 曾梅慧; 郭悅雄
2005	台灣溪流的地質地形	林明聖
2005	Neutrino dimuon production and the strangeness asymmetry of the nucleon	F. Olness; J. Pumplin; D. Stump; J. Huston; P. Nadolsky; H. L. Lai; S. Kretzer; J. F. Owens; W. K. Tung; 賴宏亮
2005	A novel method for tracing coastal water masses using Sr/Ca ratios and salinity in Nanwan Bay, southern Taiwan	Chuan-Chou Shen; Kon-Kee Liu; Meng-Yang Lee; Typhoon Lee; Chung-Ho Wang; Hung-Jen Lee; 李孟陽; 李太楓; 汪中和; 李宏仁
2005	Fabrication of fiber gratings using a heating process	Chi, Lipin; Liu, Wen-Fung; Lin, K. H.; Bor, Sheau-Shung; 林奎輝; 劉文豐; 柏小松
2005	Low threshold and high power output of a diode-pumped nonlinear mirror mode-locked Nd:GdVO4 laser	Ja-Hon Lin; Wen-Hsun Yang; Wen-Feng Hsieh; Kuei-Huei Lin; 林奎輝; 林家弘; 謝文峰
2005	A case study about teacher's pedagogical content knowledge influencing in students' mental models in acids and bases	Jing-Wen Lin; Mei-Hung Chiu; 林靜雯
2005	Promoting fourth graders' conceptual change of their understanding of electric current via multiple analogies	Chiu, Mei-Hung; Lin, Jing-Wen; 林靜雯; 邱美虹
2005	整合類比與多重表徵研究取向探究多重類比設計對兒童電學概念學習之影響	林靜雯; 邱美虹
2005	國小自然科學地質概念個別化教學的研究	許民陽; 王郁軒; 梁添水
2005	社區環境管理與登革熱流行關係之研究	黃基森
2005	數種植物對居家病媒蚊與家蠅之忌避效果	黃基森; 徐爾烈
2005	學生教師運用知識庫學習數學教學：理論與實務的連結	李源順
2005	A summation on Bernoulli numbers	Kwang-Wu Chen; 陳光武
2005	An asymptotic theory for the nonparametric maximum likelihood estimator in the Cox gene model	I-Shou Chang; Chao Agnes Hsiung; Mei-Chuan Wang; Chi-Chung Wen; 王美娟; 溫啓仲
2005	Bayesian tests of extra-binomial variability. Statistics in Medicine	Hsiao Chuhsing Kate; Lee Mei-hsien; Kass Robert E; 李美賢; 蕭朱杏
2005	從課程改革的對位思考與實踐歷程引爆公民行動─ 一個教師社群參與社區改造的感性與理性敘事	彭增龍; 陳麗華
2005	課程本土化與全球化的辯證－以社會重建主義課程的實踐為例	陳麗華
2005	香港國際親侶(伴侶治療)研討會—所見、所感、所思	游淑瑜
2005	知止而後有定—論教師的新定位暨專業倫理的建構	但昭偉
2005	論最陽春的通識教育	但昭偉
2005	一位師資培育機構教師統整課程發展與實施之研究─以課程發展與設計、國語教材教法課程為例	葉興華
2005	中小學教師分級制度的實施問題與策略	張德銳
2005	教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究	張德銳; 魏韶勤
2005	我國師資培育制度的回饋與前瞻	張德銳
2005	我國中小學教師證照制度的比較與改革建議	張德銳
2005	A Covariance Structure Modeling Approach to Reconstruct Gene Networks	Yu, C. –Y.; 游錦雲; Chen, C. M.; Huang J.; Shieh, G. S.; 陳中明; 謝叔蓉
2005	我國師資培育制度困境的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005	敘述性校務評鑑	劉春榮
2005	國民教育	劉春榮; 陳俐吟
2005	中小學教師分級制度的實施問題與策略	張德銳
2005	高中職聽覺障礙學生一般轉銜技能發展現況之研究	林宏熾; 黃湘儀
2005	美濃客家地區家長語言能力與幼兒在家語言使用現況之調查研究	張麗君; 郭珍妦
2005	家庭主婦參與團體之心路歷程—以花蓮故事媽媽為例	張碧如; 張碧如
2005	九年一貫課程政策理念與實踐之探究—社會重建的觀點	彭富源; 張素貞
2005	國小問題導向式課程發展與實踐之研究	許淑玫; 許淑玫
2005	教學輔導教師制度與教師文化的互動—以臺北市一所國小為例	吳紹歆; 張德銳
2005	學校組織創新氣氛內涵與教師知覺之研究	黃麗美
2005	中小學社會課程本土化之跨國比較分析	陳麗華; 鄭玉卿; 徐世瑜; 許佩賢; 詹寶菁; 沈映汝; 林俐君; 楊明華
2005	幼兒閱讀及敘說故事之後設認知探究	趙金婷
2005	國民中學教室情境中的學生權力分析-社會學的觀點	吳瓊洳
2005	深耕小學生基本能力之課程發展模式研究	黃意舒
2005	人權教育師資培育工作之推動與困境	湯梅英

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