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    2021-12 意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養 陳康芬; Chen, Kang-fen
    2021-12 女性視角的審度與認同--臺灣歌仔戲【哭調】與苦旦廖瓊枝 楊馥菱; Yang, Fu-ling
    2021-12 論蔡富澧海洋詩的經驗性與主題營造--以《藍色牧場》與《碧海連江》為例 黃慧鳳; Huang, Hui-feng
    2021-12 身體做為一種聲音--論駱以軍《我們》語言的幽默性與魅惑感 楊建國; Yang, Chien-kuo
    2021-12 問題導向學習在輔導原理與實務課程之應用研究 趙曉美; Chao, Hsiao-mei
    2021-12 當設計遇上PBL?在基本設計的教學實踐研究 曾榮梅; Tseng, Jung-mei
    2021-12 語言學習與認知能力的機動整合:臺北市雙語視覺藝術教材的規劃與設計 何有田; 高震峰; 張秀潔; Ho, Yu-tien; Kao, Cheng-feng; Chang, Hsiu-chieh
    2021-12 大學普通班裡的教學輔導:充實三合模式之理念與實踐 周鴻騰; Chou, Hong-teng
    2021-12 全球化時代教師教學研究、實踐知識與專業發展之初探 游婉琳; Yu, Wan-lin
    2021-12 Assessment of Patient Outcomes After Six-Week Suspension Exercise Training Improves Body Composition and Physical Performance in Taekwondo Athletes(六週懸吊式運動訓練對跆拳道選手運動表現之影響) 陳銨漵(技擊運動學系)
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