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    日期题名作者
    2016-12 師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇 萬家春
    2016-12 從盒子外思考—由兩個案例探討磨課師教學設計取向 林君憶
    2016-12 期望地位對小組學習的影響與因應策略 黃永和
    2016-12 墨子勤儉思想的道德教育意涵及其實踐方式 林建銘; 林建昌
    2016-12 大學師資生數學學習困擾與數學教學信念
    問卷之建構研究
    范欣茹; 李心儀
    2016-12 多讀,就會寫嗎?閱讀和寫作關係之檢視 梁雲霞
    2016-12 論活動理論及「活動的目的模式」
    -教育課程目的模式新說
    楊龍立
    2016-12 師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇 萬家春
    2016-12 我國教育政策智庫之定位與角色分析 陳榮政; 劉品萱
    2016-12 課程分級分流實施成效間之研究─以臺灣北區某私立大學為例 彭耀平
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