請使用永久網址來引用或連結此文件:
http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/15633
|
| 題名: | 墨子勤儉思想的道德教育意涵及其實踐方式 |
| 作者: | 林建銘;林建昌 |
| 貢獻者: | 臺北市立大學教育學系;環球科技大學通識教育中心 |
| 關鍵詞: | 墨子;勤儉;道德教育 |
| 日期: | 2016-12 |
| 上傳時間: | 2017-05-23 20:01:44 (UTC+8) |
| 出版者: | 臺北市：臺北市立大學教育學系 |
| 摘要: | 本研究以文獻分析法來探討墨子勤儉的道德教育主張，研究目的如下：（一）了
解墨子勤儉的道德意涵；（二）了解墨子是主張如何養成勤儉的道德人與建立勤儉的
社會；（三）了解勤儉的道德教育在現代可能之落實方式。研究結果如下：（一）勤
奮工作與節儉是美德，要了解勤奮的意義，及要努力工作，並以社會上的一般生活
水平來生活。（二）養成能照顧家庭、服務社會的道德人，培養能運用科技智慧於生
產行動的勞動者，並建立勤儉的樸實社會。（三）在現代落實的可行方式上，首先是
在勤勞道德教育的實踐面向，要提倡勤奮的生活教育與進行勞動教育，要培養力行
實踐的能力；其次是在節儉道德教育的實踐面向，要提倡儉樸的生活教育，要進行
禮俗與習俗教育，要提倡節約與環保，要提倡儲蓄與慈善。 |
| 關聯: | 教育論叢，第4期，頁33-46 |
| 顯示於類別: | [教育學院] 市北教育學刊(36期-)
|
在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.
如有問題歡迎與系統管理員聯繫 
