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日期	题名	作者
2010-06	優質學校品質管理指標與績效管理指標適配度之研究	楊念湘; 陳木金
2010-06	彰化縣國民小學校長知識領導與學校競爭優勢關係之研究	張文權; 范熾文; 張臺隆
2010-06	教育的自治、分權與學校經營改革--日本案例評析及對我國之啟示	林雍智
2010-06	大學院校教學中心支援服務之需求評估調查研究：以藝術類大學師生的觀點	閻自安
2010-06	資優學生的預防諮商	張世彗
2010-06	奧福音樂治療的理論和應用	鄧兆軒; 陳淑瑜
2010-06	園藝治療與療癒庭園對特殊學生課程設計與校園環境建置之意涵與運用	李翠玲
2010-06	教學反應(RTI)--學習障礙鑑定的新趨勢	鄭麗雪
2010-06	從身心障礙學生12年就學安置看學障學生轉銜需求	王淑惠
2010-06	特殊需求兒童幼小轉銜工作問題與因應	陳麗如
2010-06	美國智能和發展障礙協會2010年定義的內容和意涵	鈕文英
2010-06	促進重度、多重障礙學生運動能力之初探--使用跑步機之成效	蘇淑紅; 朱淑玲
2010-06	盲聾生的溝通與輔具之探討	曾怡惇
2010-06	我國九十八年版特殊教育法之檢討	胡永崇
2010-06	中國特殊教育學校之教育規律	王義寶
2010-06	電腦輔助教學對智能障礙學生學習成效研究文獻之後設分析	蔡昆瀛; 戴佑祝; 陳佳宜
2010-06	環境教育課程對專科學生環境保護認知與態度之影響	歐姿妤; 翁瑞禧; 黃貞觀
2010-06	師資培育機構及小學現場對職前教師科學學科教學知識發展之影響研究	連思漢; 熊召弟
2010-06	數常識過程導向加強教學活動之研究	陳霈頡; 楊德清
2010-06	教學相長：融入協作教學之實習輔導模式研究	康木村; 柳賢
2010-06	想像幾何左右旋轉與左右手動之辨識率比較	張菀珍; 葉榮木; 蔡俊明; 劉昀松
2010-06	閱讀推論能力的評量	林文鶯; 柯思涵
2010-06	英語繪本在教學實務上之應用與探討	賴雅俐
2010-06	探索閱讀新視界：管窺英語國家學童閱讀圖畫書	楊麗中
2010-06	臺北市國小英語圖書融入英語教學現況探討	臺北市國小英語輔導團

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