課程分級分流實施成效間之研究─以臺灣北區某私立大學為例

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題名:	課程分級分流實施成效間之研究─以臺灣北區某私立大學為例
作者:	彭耀平
貢獻者:	玄奘大學企業管理學系
關鍵詞:	課程分級分流;學習評量;學用合一
日期:	2016-12
上傳時間:	2017-05-23 20:15:05 (UTC+8)
出版者:	臺北市：臺北市立大學教育行政與評鑑研究所
關聯:	教育行政與評鑑學刊，第20期，頁27-50
顯示於類別:	[教育行政與評鑑研究所] 期刊論文

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