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	開啟專業的對話
	教育改革中家長參與教育主體性的探討
	學校領導策略：以校長為領導者的整合架構
	宜蘭縣教育發展的趨勢：在地觀點與行動策略
	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介
	「三少一高」趨勢下的教育問題與對策
	以提升素質教育為核心，以培養學生創新精神為重點
	教育教什麼？危言聳聽篇
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	台灣學生的基本功(讀、寫、算：3R)有效紮實辦法

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日期	题名	作者
2003-10-29	人權教育與其他相關議題理論整合：概念分析、澄清與聯繫	洪如玉
2003-10-29	國中人權教育實務與經驗分享	陳玉佩
2003-10-29	人權教育教學活動設計	陳玉佩
2003-10-29	「和平」在國小社會學習領域課程規劃	王秀津
2003-10-29	人權教育落實生活中	周碧瑟
2003-10-29	人權與法治教育的觀念與實踐	蔡明殿
2003-10-15	學齡前幼兒英語學習問題之探討─引言資料	鄭來長
2003-10-15	幼教團體堅決反對補習班變相實施幼兒教育	陳漢強
2003-10-15	幼稚園聘外籍教師任教，監察院糾正教育部	陳漢強
2003-10-15	學齡前幼兒英語學習問題之探討─發言要點	陳漢強
2003-10-15	小朋友學ABC：談英語啟蒙教育規畫	朱惠美
2003-10-15	台灣幼兒英語教育現況	倪用直
2003-10-15	學齡前幼兒學習英語問題探討─從第二語言習得理論的角度分析	廖美玲
2003-10-15	一個可能較符合幼兒發展的雙語課程實例分享─糖果屋	高琇嬅
2003-10-15	世界各國教師會的問題與展望	黃德祥; 薛秀宜
2003-10-15	何必獨尊英語？---創造幼兒語文學習的雙贏環境	陳淑琴
2003-10-15	教師會組織運作與學校文化	林志成
2003-10-15	各國教師組織發展取向與教師專業發展	姜添輝
2003-10-15	教育行政體系與教師會組織之互動：組織多元分析架構的運用	林明地
2003-10-15	從家長的角度來看教師會	劉信卿
2003-10-15	教師會組織與學校行政運作互動狀況之實際與省思	李新鄉
2003-10-15	從學校經營規模談學校整併---屏東縣小型學校合併計畫為例	葉運偉
2003-10-15	小型學校整併必要性之探討	曾南薰
2003-10-15	小型學校裁併實施成效之分析─以高雄縣為例	潘清富
2003-10-15	小型學校合併的另類思考：「聯合學校」的構想	巫有鎰

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