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    日期题名作者
    2019-12 審美意識賦予大學社會責任效能之機轉--以《食農美學跨域課程》為例 王玫; 梁才發; Wang, Mei; Liang, Tsai-fa
    2022-12 尼加拉瓜地方文創與工藝產業發展--以臺灣合作計畫為例 孫瑋穜
    2016-12 崇高的清醒夢--李白〈夢遊天姥吟留別〉探析 陳宣諭
    2015-06 從人權角度談<社會秩序維護法>之定位 黎淑慧
    2015-12 從出土材料看南朝繪畫―以劉宋元嘉二年石刻畫像與敦煌本《瑞應圖》為中心 王菡薇
    2015-01 從德沃金建構詮釋觀點論國家紀念行為-以中正紀念堂與台灣民主紀念館更名事件的法律爭議為例 黃志堅
    2022-12 思辨與跨域:大學國文「愛情主題」的多元文本 林盈翔
    2021-12 意識之於人工智能通識教育課程的倫理議題探究與反思價值素養 陳康芬; Chen, Kang-fen
    2015-12 應用ARCS動機模式於App漢字遊戲創作──以漢字遊~動物篇~為例 柯智翔; 曹筱玥
    2015-06 我國大學自治之探討:以學術自由分析為例 劉性仁

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