University of Taipei:
English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文笔数/总笔数 : 1935/17148 (11%)
造访人次 : 6093100      在线人数 : 844
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜寻范围 查询小技巧:
  • 您可在西文检索词汇前后加上"双引号",以获取较精准的检索结果
  • 若欲以作者姓名搜寻,建议至进阶搜寻限定作者字段,可获得较完整数据
  • 进阶搜寻
    專書/專書篇章 [0/141]
    研究計畫or研究報告 [3/212]
    學位論文 [0/24]
    期刊論文 [40/688]

    类别统计

    近3年内发表的文件:0(0.00%)
    含全文笔数:11(3.94%)

    文件下载次数统计
    下载大于0次:11(100.00%)
    下载大于100次:11(100.00%)
    全文下载总次数:20420(12.02%)

    最后更新时间: 2026-05-03 02:06


    上传排行

    数据加载中.....

    下载排行

    数据加载中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或输入年份:
    由新到旧排序 由最旧的开始

    显示项目26-50 / 279. (共12页)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每页显示[10|25|50]项目

    日期题名作者
    2019 Exploring how prospective teachers would promote students’ reflective learning on decimals Lee, S. Y.; 李心儀
    2019 A Study on the Differences of Reading Electronic Texts in Popular Science between Taiwanese Minorities and Han People Huang, Tzu-Hua; 黃思華 Li, Yi-Jiun
    2019 Research and develop the popular science e-audio book that mixed in the indigenous culture Huang, Tzu-Hua; 黃思華 Hsieh, Yu-Sheng
    2019 原住民科普文本電子有聲書之發展與研究 Huang, Tzu-Hua; 黃思華
    2019 A Study of Augmented Reality on National Defense Education Curriculum for Senior Middle School Students Huang, T. H.; 黃思華
    2019 理解監控策略之教學實踐智慧初探 張純; 幸曼玲
    2019 專家引領,師資生閱讀理解學與教的成長與盲點 張純
    2018 The case study of differentiated reading instruction at two urban elementary schools in northern Taiwan 簡良平
    2018 臺灣省立臺北女子師範學校校史 鄭玉卿
    2018 From reading to thinking: the effect of collaborative reasoning on children's written argumentative ability Liang, Yun-Hsia;  梁雲霞 Li, W.C.
    2018 Learning mathematical problem solving by doing Lee, S. Y.; 李心儀
    2018 Exploring how a reflection instructional approach influenced a student’s learning of mathematical problem solving Lee, S. Y.; 李心儀
    2018 Exploring the effect of instruction in a variety of problem solving strategies on a student’s understanding of problems Lee, S. Y.; 李心儀
    2018 The Construction and Research of the Aboriginal Game-Based Number Sense Learning System Huang, T. H.; 黃思華
    2018 Discussion-Based Concept Cartoon System Applied to Mathematics Learning Huang, T. H.; 黃思華
    2018 擴增實境在高中全民國防教育課程應用之研究 黃思華; 郭冠宏
    2018 半永久彩妝平台的建置和教學成效研究 黃思華; 吳幸蓉
    2014 中國和香港旅遊書中對臺灣的觀光凝視-兼論其對國際教育的啟示 詹寶菁; 何思瞇
    2014 一位五年級學生使用「簡化與變形」數學解題策略之研究 蘇郁婷; 李心儀
    2014 國小學生運用數學解題策略「有組織列表/詳盡列表」解題歷程研究 李湘琦; 李心儀
    2014 一位五年級學生運用「逆推策略」於數學解題 之初探性研究 金依萍; 李心儀
    2014 四年級兒童運用邏輯演繹策略於數學解題之個 案研究 李湘琦; 李心儀
    2014 A Study on Learners' Interactivity, Learning Effectiveness, and Self-confidence of Learning Using a Paired Game-based Learning APP. 黃思華; Tzu-Hua Huang
    2014 A Study on the Effects of Interactive E-Books on Taiwan High/Vocational School Students’ Reading Comprehension. 黃思華; Tzu-Hua Huang
    2014 行動載具應用於高中地理科戶外教學活動之探究 黃思華; 周珊瑜

    顯示項目26-50 / 279. (共12頁)
    << < 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋