English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1935/17148 (11%)
造訪人次 : 6093106      線上人數 : 850
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋
    專書/專書篇章 [0/141]
    研究計畫or研究報告 [3/212]
    學位論文 [0/24]
    期刊論文 [40/688]

    類別統計

    近3年內發表的文件:0(0.00%)
    含全文筆數:11(3.94%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:11(100.00%)
    下載大於100次:11(100.00%)
    檔案下載總次數:20420(12.02%)

    最後更新時間: 2026-05-03 02:02


    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed
    跳至:
    或輸入年份:
    由新到舊排序 由最舊的開始

    顯示項目71-80 / 279. (共28頁)
    << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2013 Development and promotion of Taiwan’s Educational Wikis. 黃思華; Tzu-Hua Huang; Yuan-Chen Liu
    2013 The Effectiveness of Online Traditional Instrument Lessons– A case study of Atayal’s Lubuw Curriculum in Taiwan. 黃思華; Tzu-Hua Huang; Hung-Fu Lee; Li-Chun Pan
    2013 實踐取向的教師社群運作規劃對教師專業成長影響之研究──以閱讀理解教學社群為例 黃冠達; 張純; 幸曼玲
    2013 臺灣公民教育的轉變歷程:民主化與全球化的挑戰 湯梅英
    2013 公民教育的教學實踐-以台灣校園推動人權教育為例 湯梅英
    2013 The Transformation of Citizenship Education in Taiwan: The Challenges to Democratization and Globalization 湯梅英
    2012 交互教學促進國小高年級學生高層次閱讀理解能力之研究:以弱讀者的進展為分析焦點 梁雲霞; 鍾美惠
    2012 專家構圖vs.學習者自行構圖:圖像組織的運用方式對閱讀理解之影響 梁雲霞; 陳雪麗
    2012 自由 鄭玉卿
    2012 西方教育史上有關典籍閱讀的理念與轉變 鄭玉卿

    顯示項目71-80 / 279. (共28頁)
    << < 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋