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借鏡Dewey的學習社群理想,推動教師專業學習社群
立足當前國語文綱要.寄語新課綱研訂施行
型塑完整之師資職前教育情境以迎接課程基準之啟動
師資生知覺的國小國語文運作課程:基礎篇
師資生知覺的國小國語文運作課程:實踐篇
攜手計畫-課後扶助補救教學個案研究-師資生的參與經驗
建構師資生閱讀理解策略課程模式:階段式學習責任移轉模式之應用
國小國語的統整教學
導入認知風格之遊戲式學習輔助系統對學習成效影響之探究
Perceptions of learning effectivene...
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作者
1995-05
教師資格檢定之意見調查
楊龍立
1995
教師資格檢定辦法關鍵問題的探討
楊龍立
1995-03
教師資格檢定辦法關鍵問題的探討
楊龍立
1999-10
教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性
鄭玉卿
1999-10
教師進行課程統整設計的先備工作--知識統整探究的重要性
鄭玉卿
2002
教師進行課程規劃之歷程探討
游世瑜
2011-05
教師領導的理論分析與省思
梁雲霞
;
徐超聖
1996-12
教改不應是失根的蘭花
但昭偉
1999-03
教改多理想;務實才可行
楊龍立
2005
教改聲中話教育
萬家春
2005-09
教改聲中話教育
萬家春
2012-06
教科書中美好生活概念之分析:以國小國語課文主角人物為例
梁雲霞
;
陳彥芮
;
徐超聖
2013-03
教育、教學、教授及課程四辭傳統語義探析
楊龍立
2013-06
教育、教學、教授及課程四辭日文語源研究
楊龍立
1997-12
教育、教學與課程的關係
楊龍立
1997-12
教育、教學與課程的關係
楊龍立
2005-06
「教育哲學」重點整理
但昭偉
2006
教育哲學論述中的博雅教育
但昭偉
2006-01
教育哲學論述中的博雅教育
但昭偉
1999-07
教育工作者的四個惡德與兒童權利的保障
但昭偉
2010-10
教育志工營隊指導經驗談
邱世明
2010-10
教育志工營隊指導經驗談
邱世明
2002
教育改革的語義及理據分析
楊龍立
2002
教育改革的語義及理據分析
楊龍立
2012-09
教育政策--幼童不能補習之分析與探究
張純
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