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    2003-12 近代無政府主義的發展、理想訴求及對教育的影響述評 鄭玉卿
    2003-12 近代無政府主義的發展、理想訴求及對教育的影響述評 鄭玉卿
    2009 透過住宿文化的營造實行通識教育 但昭偉
    2009-01 透過住宿文化的營造實行通識教育 但昭偉
    2006 通識課程組織問題之探討 楊龍立
    2006-11 通識課程組織問題之探討 楊龍立
    2009 “道德”與“更道德”的區分之爭辯─與陸有詮教授商榷 但昭偉
    2009 道德、教育科技與人類學習 但昭偉
    2009 道德、教育科技與人類學習 但昭偉
    1999 道德典範的轉移與台灣教育及文化應努力的方向 但昭偉
    1999-04 道德典範的轉移與臺灣教育及文化應努力的方向 但昭偉
    1996-12 道德教育兩個模式及其缺點 但昭偉
    1996-12 道德教育兩個模式及其缺點 但昭偉
    2009 道德與更道德的區分之爭辯─與陸有詮教授商榷 但昭偉
    2012-04 道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗 葉玉卿
    2012-04 道爾頓方案理念及其在中國東南大學附屬中學的實驗 鄭玉卿
    2007 “邁向一流大學”評鑑指標之建構 卯靜儒; 許添明; 但昭偉; 陳佩英
    2010-07 邵族另類發展運動與契機 鍾秀梅; 鄭玉卿
    2012-09 都會型學校與社區新夥伴關係運作模式探討 高翠霞; 高慧芬; 蔡宜臻
    2009-10 都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照 黃文定; 詹寶菁
    2009-10 都會學校學生的教育測驗與評量--卓越與公平的雙重關照 黃文定; 詹寶菁
    1995 鄉土教育之課程設計的探討 楊龍立
    1995-10 鄉土教育之課程設計的探討 楊龍立
    2001 開展學生心中的智慧光芒 梁雲霞
    2006 閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實 但昭偉
    2006-11 閒話教育哲學─以知識為主軸的博雅教育：理想與現實 但昭偉
    2006 閒話教育哲學─英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要 簡良平; 但昭偉
    2006-03 閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要 簡良平; 但昭偉
    2006-03 閒話教育哲學：英國教育哲學家赫斯特博雅教育思想概要 簡良平; 但昭偉
    1999-02 阻礙個人權利受到保障的四個因素－以國民學校為例 但昭偉
    2015-08 靈性可教嗎?─從靈性教學的特殊性看生命教育中的靈性 教學問題 方永泉
    2015-12 香港、新加坡、馬來西亞中學歷史和社會教科書視野下的臺灣歷史──兼論其對發展國際交流教材的啟示 詹寶菁; 何思瞇
    1998-08 香港的社會科課程 湯梅英
    1998-08 香港與英國社會科課程之比較 湯梅英
    2016-06 驀然回首，公民教育仍在昏暗幽微處[評Audrey Osler, ed., ?Citizenship and Democracy in Schools: Diversity, Identity, Equality? 湯梅英
    2016-10 驀然回首，公民教育仍在昏暗幽微處。書評Citizenship and Democracy in Schools: Diversity, Identity, Equality. Stroke on Trent: Trentham, 2000. Edited by Audrey Osler. 湯梅英
    1999-11 體罰、地震，一個可能分裂的社會 但昭偉
    2011-02 高中職以下學校教師人權態度與意識之調查研究 湯梅英

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