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    2016-12 臺灣公民教育的轉變歷程(2):戰後的變動與挑戰(1945~1949) 湯梅英
    2016-12 論活動理論及「活動的目的槙模式」-教育課程目的模式新說 楊龍立
    2016-12 十二年國民基本教育核心素養觀的重大缺陷之一:輕視知識 楊龍立
    2016-12 多讀,就會寫嗎?閱讀與寫作關之檢視 梁雲霞
    2016-12 墨子勤儉思想的道德教育意涵及實踐方式 林建銘
    2016-12 國小師資生社會領域多元教學信念之探究 詹寶菁
    2016-12 中國大陸中學史地教科書中再現的臺灣意象 詹寶菁, 何思瞇
    2016-12 了解數學問題有效教學策略探究 李心儀
    2016-12 大學師資生數學學習困擾與數學教學信念問卷之建構研究 李心儀
    2016-11 創造力與教學輔導 李心儀

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