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日期	题名	作者
2001-12	談資優孩子的親職教育	陳宸如
2000-12	談資優父母與學校之合作關係	林良惠
1994-01	談資優生的進班與退班	趙淑貞
2000-12	談重度/多重障礙者在融合教育上的教學調整	孫瑋英
1987-06	談音樂治療與其在智能不足兒童教學上之應用	林貴美
2009-12	談黃光男水墨繪畫藝術的境界	陳麗華
1998	請別再「修訂」課程標準了	陳麗華
1992-06	請給我成長的機會一記一位感覺統合失調的小孩	王慧嫻
2003	論台灣幼兒教育券政策	邱志鵬; 巫永森
2008	論大學人格建構工程的優先次序問題	但昭偉
2015-12	論大學生德行的陶冶--從大學全人教育談起	吳桂芳; Wu, Kuei-fang
2015-12	論大學生德行的陶冶─從大學全人教育談起	吳桂芳
1995-11-22	論學生懲戒制度的改革	周志宏
2020-12	論工具理性	楊龍立; Yang, Long-lih
2007	論幼兒園教保專業人員資格及培育管道之整合機制：以師資培育法為架構	邱志鵬; 謝友文; 陳芳玲; 曹萱
2006-08	論德國高等教育提升競爭力的意義與啟示	朱啟華
2001	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
2001-11	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
2012-04	論戰國秦漢文吏的產生及其教育意義	林儒
2007	論教育科技在人類學習活動上的限制	但昭偉
2005-10	論最楊春的通識教育	但昭偉
2005	論最陽春的通識教育	但昭偉
2022-06	論朱熹「氣質變化」教育觀及其在小學教育上的開展	陳俞志; Chen, Yu-chih
2002-12	論析環境教育研究方法與議題趨勢	高翠霞
2009-04	論校園合作與衝突：演化心理學的觀點	沈碩彬

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