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日期	题名	作者
1993-05	教學實務(二)	保心怡; 柯秋桂
2019	教學實務課程教師至高級中等以下學校進行教學或研究活動	張純
2007-12	教學專業標準與教學評鑑	張德銳
2010-02-09	教學專業發展評鑑系統：實務手冊與研究	張德銳; 高紅瑛; 康心怡
2000-04-26	教學導師制的實施困難與解決策略	詹志禹; 彭秀玉
2000-04-26	教學導師概念與設置之探討	秦夢群
2005	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2005-09	教學導師臨床視導對新進教師教學效能影響之研究	張德銳; 丁一顧
2006	教學導師試辦學校推動教學輔導教師制度策略與實施成效 (I)	鄭玉卿; 鄭可偉; 張德銳
2009	教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探	丁一顧
2009-06	教學導師運用認知教練提升初任教師心智能力之策略初探	丁一顧
2004-08	教學延伸活動的構思：從大四實習生的一個教學活動設計談起	張玉燕
2000-04	教學檔案在國小師資培育教育實習課程應用之初探	張德銳
2006	教學檔案對國小初任教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達; 蔡雅玲
2008	教學檔案製作的變通方式—團隊式教學檔案的製作	葉興華
2000	教學的意義	楊龍立
2000-04	教學的意義	楊龍立
2002-12	教學的社會學分析--概念、內涵與應用	湯梅英
2002-12-01	教學的社會學分析—概念、內涵與應用	湯梅英; Mei-Ying Tang
2006-11	教學的語言分析一兼述教學論和課程論之爭論	楊龍立; 潘麗珠
2010	教學相長互動模式的華語文教育—以泗水華語志工教學為例	湯梅英
2004	教學與保育	王珮玲
2009	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2009-01	教學行動研究及其對中學教師專業成長態度影響之研究	張德銳; 丁一顧
2011-03	教學行動研究對中學教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達

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