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日期	題名	作者
2012-08	兒童行為觀察	黃意舒
2008-04	兒童行為觀察及省思	黃意舒
2001-09	兒童行為觀察與分析--現場教師如何了解幼兒的發展﹖	幸曼玲
2001	兒童解決數學與自然科學問題的問答討論與類比推理思考之研究	黃幸美
1993	兒童討論能力研究(II)	柯華葳; 幸曼玲
1997-01	「兒童認知發展測驗」之檢驗初探	杞昭安
1992-06	兒童語言障礙的輔導	葉芳美
2012-03	兒童說服策略發展之研究	廖靜宜; 金瑞芝
2008	兒童課後照顧服務政策發展方向及管理規章（草案）	邱志鵬; 周志宏
2011	兒童課後照顧服務政策發展方向及管理規章（草案）	邱志鵬; 周志宏
2000-11-15	兒童閱讀的理念─認知神經心理學的觀點	洪蘭; 曾志朗
2005	兒童閱讀的理論與實務—從人文主義的觀點思考	鄭玉卿
1996-06	兒童閱讀與書寫能力的發展	李駱遜
2010-12	兒童隱藏情緒理解之研究	陳佑甄; 金瑞芝
1982	兒童領導能力發展之研究	吳清山
2002-05-29	入世後需要全新的國家戰略以因應	鍾堅
2011-03	內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用	曾元顯; 林瑜一
2011-03	內容探勘技術在教育評鑑研究發展趨勢分析之應用	曾元顯; 林瑜一
2010-10	全國輔導與諮商碩博士研究生學術研討會論文集	林蔚芳; 危芷芬; 呂貞儀
2005-05-18	全國首設「公辦民營」小學的宜蘭經驗之一：人文國小辦學策略簡介	楊文貴
2003-11-12	全村協力─論教育界幫助原住民窮學生	許添明
2005-06-03	全球化對本土化的衝擊與省思	林海清
2005-06-03	全球化浪潮下國民小學校長領導能力評鑑指標之初步建構	廖春文; 江鴻鈞
2001-05-16	全球化的教育改革動向之一：因應知識經濟的國家教育改革策略	王如哲
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：動力與發展--生命成長與人格陶成	沈清松; Shen, Vincent
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：動力與發展--生命成長與人格陶成【回應與討論】	吳家瑩; 黃藿; 沈清松; 林麗珊; 林建福; 莊勝義; 曾漢塘; Wu, Chia Ying; Hwang, Hwo
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：視野與結構、動力與發展	沈清松; Shen, Vincent
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：視野與結構【回應與討論】	謝林德; 汪履維; 沈清松; 林建福; 但昭偉; Schilling, Dennis; Wang, Li-we
2002-05-15	全球化與圖式化─東方線條的再生	郭榮瑞
2001-10	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2001-10-24	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2002-08	全球化趨勢與成人教育--對國小教師專業發展的省思	蔡秀媛
2012-07	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	宋佩芬主編; 幸曼玲
2012	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
2009-08	全球教育	吳清山; 林天祐
2008	全球教育之脈絡分析兼論台灣全球教育研究	宋佩芬; 陳麗華
2013-11	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013-09	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013	全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐---《臺灣新意象》「歷史篇」之發展及其在華語地區教學實踐之探究(I)	詹寶菁; 何思瞇
2002-05-15	全球視覺文化衝擊下的藝術教學--我的一些想法	劉鳳儀
2007	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2003-10-15	全球資訊網融入教學與其教學設計之應用--以鷹架理論發展教學設計EXPERT模式為例	劉炳輝; 劉世雄
2001-12	全語言基本學習能力與課程觀	黃意舒
1996-06	全語言教室實務	林千惠
1996-06	全語言教師的角色	任秀媚
1996-06	全語言的「全」,全在哪裡	Goodman, Kenneth講; 幸曼玲
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	幸曼玲
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	李連珠
1996-06	全語言的閱讀課程	洪月女
1996	全面品質教育之研究---以國民小學為例(I)	吳清山; 林天祐

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