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日期	题名	作者
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：動力與發展--生命成長與人格陶成【回應與討論】	吳家瑩; 黃藿; 沈清松; 林麗珊; 林建福; 莊勝義; 曾漢塘; Wu, Chia Ying; Hwang, Hwo
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：視野與結構、動力與發展	沈清松; Shen, Vincent
2018-04	全球化脈絡下的人格教育：視野與結構【回應與討論】	謝林德; 汪履維; 沈清松; 林建福; 但昭偉; Schilling, Dennis; Wang, Li-we
2002-05-15	全球化與圖式化─東方線條的再生	郭榮瑞
2001-10	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2001-10-24	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2002-08	全球化趨勢與成人教育--對國小教師專業發展的省思	蔡秀媛
2012-07	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	宋佩芬主編; 幸曼玲
2012	全球在地化觀點的「幼兒園教保活動課程大綱」	周于佩; 幸曼玲; 李昭明; 李碧玲
2009-08	全球教育	吳清山; 林天祐
2008	全球教育之脈絡分析兼論台灣全球教育研究	宋佩芬; 陳麗華
2013-11	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013-09	全球最大規模的教育學會：美國教育研究協會	宋秋儀
2013	全球脈絡下《臺灣新意象》之教材建構與實踐---《臺灣新意象》「歷史篇」之發展及其在華語地區教學實踐之探究(I)	詹寶菁; 何思瞇
2002-05-15	全球視覺文化衝擊下的藝術教學--我的一些想法	劉鳳儀
2007	全球觀課程設計的新視野：公民行動取向	陳麗華; 彭增龍
2003-10-15	全球資訊網融入教學與其教學設計之應用--以鷹架理論發展教學設計EXPERT模式為例	劉炳輝; 劉世雄
2001-12	全語言基本學習能力與課程觀	黃意舒
1996-06	全語言教室實務	林千惠
1996-06	全語言教師的角色	任秀媚
1996-06	全語言的「全」,全在哪裡	Goodman, Kenneth講; 幸曼玲
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	幸曼玲
1996-06	全語言的「全」，全在哪裡	李連珠
1996-06	全語言的閱讀課程	洪月女
1996	全面品質教育之研究---以國民小學為例(I)	吳清山; 林天祐

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