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Date	Title	Authors
2008-04	永續領導	吳清山; 林天祐
2008-04	永續領導	吳清山; 林天祐
2012-08	永續領導促進教育幸福的理念與策略	黃旭鈞
2008	永續領導的理念與實踐	黃旭鈞
2021	沉浸式英語教學運用於國小一年級生活課程音樂教學之研究	陳玉婷、姚安慈、黃慧倫
2006-10	沉靜領導	吳清山; 林天祐
2006-10	沉靜領導	吳清山; 林天祐
2005-10-05	沒大沒小的關係	顧瑜君
2005-12	沒有失敗的課程--特殊教育課程設計的理念	張美華; 簡瑞良
1989-06	沒有感覺統合治療設備的學障班	許金發
2007-01	法國「幼兒教育及照顧政策」概述	邱志鵬; 陳芳玲
2006-12	法國「幼兒教育及照顧政策」概述	邱志鵬; 陳芳玲
2006-11	法國「幼兒教育及照顧政策」概述	邱志鵬; 陳芳玲
2006	法國「幼兒教育及照顧政策」概述 -上-	邱志鵬; 陳芳玲
2007	法國「幼兒教育及照顧政策」概述 -下-	邱志鵬; 陳芳玲
2006	法國「幼兒教育及照顧政策」概述 -中-	邱志鵬; 陳芳玲
1989-06	法國的特殊教育制度	林貴美
2022-06	泛自閉症光譜疾患者親密關係經驗之探究	李思穎; 吳淑敏; Li, Sih-ying; Wu, Shu-min
2012-09	波利亞與他的數學解題回顧策略	李心儀
2005	波隆那（Bologna）宣言後歐洲國家高等教育品質保證機制之發展	王保進
1998-06	注意力不足過動學生的人際關係及社會適應等相關問題探討	吳秋燕
1997-06	注意力不足過動異常兒童的診斷與處遇	楊坤堂
1994	注意力缺陷及過動學生的認識與教育	洪儷瑜
1999	注意力缺陷過動異常(ADHD)教師實務手冊	張世彗
1999	注意力缺陷過動異常(ADHD)教師實務手冊	張世慧