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Date	Title	Authors
2009-12	應用差距標準與教學反應分析於學習障礙學童鑑定	吳瑋聰
2014-08	應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略	黃旭鈞
2006	應用數位學習平台在幼兒多元智能發展與評量之研究	魏惠貞; 李來春
2005	應用數位學習平台在幼兒多元智能發展與評量之研究	魏惠貞; 李來春
2019	應用模糊德菲法探究台股指數關鍵影響指標	蔡智勇; 莊旻達; 陳琦翔
2004	應用親子遊戲治療幫助學習困難兒童	葉貞屏
2019-12	應用言說分析於意義為本閱讀教學之研究：以國小二年級為例	王月美; Wang, Yueh-mei
2020-01	應用言說分析於敘事文本閱讀教學之探究	簡良平
1994-12	應用遊戲治療改善被虐待兒童之自我概念之過程研究	葉貞屏
2020-12	應用體驗學習於國小四年級視覺藝術課程之行動研究	劉光夏; 李育嘉
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991	懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義	吳清山
2003-09	懷本而踏實的教育尋根者—伍振鷟教授	鄭玉卿; 吳美玲; 梁淑惠
1991-06	戀	慕芸
2001	成人問題與諮商	劉焜輝; 周文欽; 張德聰; 林蔚芳
2011-12	成功轉銜之推手：培訓特殊需求幼兒自我決策能力之理論及實務探討	朱思穎; 吳香儀
2010-03	成就動機研究的回顧與反思	危芷芬
2010-03	成就動機研究的回顧與反思	危芷芬
2013-07	成年人需要的科學素養	劉源俊
2018-12	成年後的資優兒童智力研究; 特質及挑戰之初探	林業盈; Lin, Yeh Ying
2004-05-15	成本效益分析應用於師範學院未來發展與規劃	戰寶華
2007-10	成為一個心理劇治療師：心理劇治療的體會與反思	游淑瑜
1997	成為自己的主人	熊曣
2009-05-15	成績排名僅供參考	林天祐
1997-06	成語教學與電腦教學之啟聰領域	曾秀雅