子社群 學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401] 心理與諮商學系 [17/314] 教育學院 [35/1039] 幼兒教育學系 [25/1231] 教育學系 [125/1426] 教育行政與評鑑研究所 [159/1711] 特殊教育中心 [102/778] 特殊教育學系 [4/401] 鄰近社群 市政管理學院 [17/98] 本校其他單位 [717/3021] 體育學院 [32/931] 人文藝術學院 [251/3179] 理學院 [440/2750] 社群統計 近3年內發表的文件:32(0.44%) 含全文筆數:481(6.59%) 文件下載次數統計 下載大於0次:481(100.00%) 下載大於100次:481(100.00%) 檔案下載總次數:590720(7.63%) 最後更新時間: 2025-02-07 02:00 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林... 高雄市國民中學學校評鑑應用之研究 從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例 我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析 國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點 評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長 分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公... 尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究 弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會 課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ] 請輸入前幾個字:

顯示項目2371-2380 / 7301. (共731頁) << < 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目

日期	題名	作者
1988-02	如何經由對話了解特殊幼兒一般發展過程	薛文光
2002-06	如何與閱讀障礙孩子共讀	王瓊珠
1996-05-01	如何落實學校性教育	林燕卿
1998-01	如何落實特殊教育法精神, 確實輔導普通班級中的特殊兒童	張自
2003-12	如何處理兒童流口水的問題	黃瑞珍; 葉智雯
1985-04	如何衡量創造力	薛文光譯
1991-06	如何解決運動障礙兒童在學習上的問題	吳純純
2004-05-26	如何訂定與執行班規來落實人權與法治教育	李柏佳
1986-05	如何設計幼兒學習活動	陳娟娟
2002-06-05	如何變成一個好的推理者？從假設形成與檢驗歷程開始	連韻文

顯示項目2371-2380 / 7301. (共731頁) << < 233 234 235 236 237 238 239 240 241 242 > >> 每頁顯示[10|25|50]項目