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日期	题名	作者
2003-12	多感官環境對多重障礙教育之啟示與應用	李翠玲
2016-12	多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視	梁雲霞
2016-12	多讀，就會寫嗎？閱讀和寫作關係之檢視	梁雲霞
2016-12	多讀，就會寫嗎？閱讀與寫作關之檢視	梁雲霞
2004-07-23	多變量分析：套裝程式與資料分析	王保進
	多重感官模式在國語文閱讀教學上的應用	黃忠賢
2007-06	多重感官模式在國語文閱讀教學上的應用	黃忠賢
2012	多重解法解題表現與回顧策略使用之研究	李心儀
2000-07	多重障礙兒童學習社會技巧的具體方法	吳璇玉
1987-06	多重障礙兒童的知動訓練教材	吳純純

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