University of Taipei:

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	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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Date	Title	Authors
1995-12-27	另類評量在台北市「教學及評量改進班」的應用情形	曾嘉琪; 詹志禹
1995-12-27	另類評量的省思	李宜珮
2003-09-01	台北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究	葉興華; Shing-Hua Yeh
2012-05	台北市100學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛
2020	台北市6-12歲兒童家長教育問題之研究	何希慧
1992	台北市80學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析	林佩蓉
1993	台北市81學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析	林佩蓉
1997	台北市85學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析	林佩蓉
1996	台北市85學年度公私立幼稚園教育評鑑報告--教保活動評鑑結果分析	林佩蓉
2010-04	台北市98學年度學前及國小階段特殊教育班優良教材評選得獎作品專輯	蔡昆瀛; 黃牡丹; 陳予菏; 羅璧倫; 潘玉琪

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