台北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究

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題名:	台北地區國民小學實施九年一貫課程之課程發展組織研究 A Study on the Curriculum Development Organization of Taipei Elementary School for Implementing Nine Years Top-to-down Curriculum Program
作者:	葉興華 Shing-Hua Yeh
貢獻者:	臺北市立教育大學課程與教學研究所
關鍵詞:	九年一貫課程課程發展課程實施課程改革 nine-years top-to-down curriculum program curriculum development curriculum implementation curriculum reform
日期:	2003-09-01
上傳時間:	2009-06-29 15:24:58 (UTC+8)
摘要:	本研究旨在探討台北地區國民小學實施九年一貫課程後第一年課程發展組織的運作。研究中以問卷調查和座談的方式蒐集資料，分析不同地區、曾否參與試辦、規模不同之學校其課程發展委員會和各學習領域課程小組的組成和運作，以及校際合作發展課程的情形。最後提出建議供學校實施新課程和後續相關研究之參考。
關聯:	台北市立師範學院學報(教育類) 第34卷 p.63-96
顯示於類別:	[學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班)] 期刊論文

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