University of Taipei:

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	department of learning and materials design (with Master Program of curriculem & instruction) [14/401]
	Department of Psychology and Counseling [17/314]
	School of Education (publications) [35/1039]
	Department of Early Childhood Education [25/1231]
	Department of Education [125/1426]
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最后更新时间: 2026-10-06 13:17

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	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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Date	Title	Authors
2008-01	創造系所評鑑的最大價值	吳清山
2008-01	500個學前融合教學策略（II）－視覺、聽覺、動作發展篇	蔡昆瀛
2008	幼兒學習環境設計	盧雯月(譯); 林佑齡(譯)
2008	轉化與再生：資訊科技融入課程設計之實踐省思	余政賢; 梁雲霞
2008	數位式問題導向學習之教育意涵：設計架構與實踐成效	余政賢; 梁雲霞
2008	Michael Young《未來的課程》對英國後期中等教育的反省	張鍠焜
2008	英格蘭14-19歲教育改革--朝向終身學習的國民教育	詹寶菁; 黃文定
2008	社會學習領域第二、三、四學習階段教科書中社會行動取向教材之比較分析	陳麗華; 林淑華
2008	教科書價格相關議題評析及其後效例證	陳麗華; 彭增龍; 李涵鈺
2008	評介「為學習而設計的教科書」及其對我國中小學教科書設計與研究的啟示	陳麗華

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