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    2001-10 幼兒閱讀策略之學習歷程探討 陳盈伶
    2001-10 台灣兒童對漢語同音字理解的發展 陳修元
    2001-10 教育指標資料庫之建立與展望 高新建; 邱世明
    2001-10 人權教育的課程與教學:一個重要卻受忽視的新興議題 湯梅英
    2001-10 中美兩國降低班級人數政策之研究 吳清山; 蔡菁芝
    2001-10 貼心的孩子「不失禮」 金瑞芝
    2001-09 [教育名詞] 公立大學法人化 吳清山; 林天祐
    2001-09 [教育名詞] 大學自主 吳清山; 林天祐
    2001-09 兒童行為觀察與分析--現場教師如何了解幼兒的發展﹖ 幸曼玲
    2001-09 特殊兒童家長支持團體效果初探 張英熙; 吳珍
    2001-08 [教育名詞] 學校文化 吳清山; 林天祐
    2001-08 [教育名詞] 學校氣氛 吳清山; 林天祐
    2001-08 學習權 吳清山; 林天祐
    2001-08 當代教育指標:國際比較觀點 王保進
    2001-08 學校為本課程-設計與探討 楊龍立
    2001-08 從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障 湯梅英
    2001-08 九年一貫課程人權教育課程與教學設計 湯梅英
    2001-08 哲學概論 郭實渝; 但昭偉; 蘇永明; 林逢祺; 林建福; 黃藿
    2001-08 從教育工作者可能有的惡德談學生權利之保障 但昭偉; 王月卿; 邱鈺惠
    2001-08 學習權 吳清山; 林天祐
    2001-07-10 從美國馬里蘭州學生基本學習成就評量研究談國小自然科多元教學與評量 鄭美雪
    2001-07-10 多元化評量之理念與方法 簡茂發
    2001-07-10 自然科教學多元評量 周錦鐘
    2001-07-10 自然與生活科技領域 實作評量教學心得分享 陳惠媛
    2001-07-10 自然與生活科技戶外教學活動設計 李正信

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