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日期	题名	作者
2001-01	課程設計：理念與實作	楊龍立; 黃光雄
2001-01	在家自行教育的核心理念與實施評價	劉春榮
2001	從權利的意涵談教育基本法對學習權的保障	湯梅英
2001	建構主義的批判	楊龍立
2001	課程變局下的教師自處之道	楊龍立
2001	論心智訓練與人類學習	蔡崇建; 高翠霞
2001	開展學生心中的智慧光芒	梁雲霞
2001	關懷倫理學相關理論開展在社會正義及教育上的意涵	方志華
2001	學校自主發展課程中課程籌劃的探究	簡良平
2001	學校自主發展課程之相關因素分析	簡良平; 甄曉蘭
2001	美國師資的歷史及其改革--老師太差，誰當老師	張芬芬
2001	生活數學之教學理念與實務	黃幸美
2001	始于小，成其大：從教學研究會到教學專業化	張煌熙
2001	台灣地區幼兒教育券政策之歷史研究	邱志鵬; 巫永森
2001	學前教育機構中幼兒意外事件發生原因及情境因素之調查研究	常欣怡; 邱志鵬
2001	知識經濟時代下之教育省思	王保進
2001	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2001	當前國民中小學校長遴選制度之檢討與改進	吳清山; 張素偵
2001	知識管理與學校效能	吳清山
2001	中小學實施校長評鑑的挑戰課題與因應策略	吳清山
2001	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2001	我國中小學校長導入輔導之初探	張德銳; 簡賢昌
2001	共譜教師專業成長的新樂章—談同儕教練	張德銳
2001	美英兩國的績效責任運動及其對我國中小學教育的啟示	張德銳; 李俊達
2001	臺北市國民中小學校長遴選制度分析與改革芻議	張德銳; 簡賢昌

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