University of Taipei:

子社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

鄰近社群

	市政管理學院 [17/98]
	本校其他單位 [730/3034]
	體育學院 [32/931]
	人文藝術學院 [251/3179]
	理學院 [440/2750]

社群統計

	近3年內發表的文件:4(0.05%)
	含全文筆數:481(6.59%)
文件下載次數統計
	下載大於0次:481(100.00%)
	下載大於100次:481(100.00%)
	檔案下載總次數:766779(9.06%)

最後更新時間: 2026-05-26 20:44

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	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

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日期	題名	作者
2001-10-31	資訊融入教學之班群輔導	壽大衛
2001-10-31	電腦融入教學─工具類科學觀點的引申	曾錦達
2001-10-24	數位化時代的挑戰與因應措施	劉慶仁
2001-10-24	數位差距、契機與知識經濟	壽大衛
2001-10-24	E世代數位落差的衝擊	溫明正
2001-10-24	數位差距與數位機會：失序時代能做什麼	李昆翰
2001-10-24	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2001-10-24	電腦先生與青蛙小姐的舞宴台北縣瑞柑國小轉化數位落差為數位機會的成功案例	林文生
2001-10-03	精緻藝術與流行文化：九年一貫藝術與人文教育的課題	陳秋瑾
2001-10-03	從精緻藝術到流行文化	簡瑞榮
2001-10-03	媒介文化流變中的藝術教育主體─主體研究的另類提問	龔卓軍
2001-10-03	英國藝術教育對流行音樂的影響─以龐克樂團「性槍」為例	陳妍君
2001-10-03	流行文化對視覺藝術教育的衝擊與意義─從趴趴熊的例子談起	高震峰
2001-10	如何幫助憂鬱症的兒童	林美吟
2001-10	整合學習策略與動機的訓練方案對國小閱讀理解困難兒童的輔導效果	林建平
2001-10	不同數學能力學生的知識結構之比較研究	涂金堂
2001-10	幼兒活動室的設計與配置	湯志民
2001-10	中小學校長實施課程領導的重要課題與策略	黃旭鈞
2001-10	發展統整課程之經驗探討	徐世瑜
2001-10	臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究	丁一顧; 張德銳
2001-10	中美兩國降低班級人數政策之研究	吳清山; 蔡菁芝
2001-10	臺北與美國在家自行教育家長的意識型態比較	張芬芬
2001-10	[教育名詞] 公民教育	吳清山; 林天祐
2001-10	[教育名詞] 服務學習	吳清山; 林天祐
2001-10	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝

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