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    2024-05 手握碎片的思索者:從班雅明的寓言理論看阿特金斯的CGI藝術 陳蕉; Chen, Chiao
    2024-05 近代迪士尼發行之動畫電影故事中主角性格轉變之九角圖分析 洪逸安; 吳姵萱; 張晏榕; Hong, Yi-an; Wu, Pei-hsuan; Chang, Yen-jung
    2024-05 七零年代後寫實藝術的發展流變--繪畫性與機械性的關係 周政緯; 羅苡心; Chou, Cheng-wei; Lo, Yi-hsin
    2024-05 論阿布拉莫維奇對冥想的創造性運用 鄭惠文; Cheng, Huiwen
    2023-12 幼兒小提琴學習狀況之探究:從教學者觀點 林能韻; 林小玉; Lin, Neng-yun; Lin, Sheau-yuh
    2023-12 COVID-19下臺北市國小學生音樂課學習態度之調查研究 高子芳; 歐遠帆; Kao, Tzu-fang; Ou, Yuan-fang
    2023-12 行動學習應用於國小六年級音樂欣賞教學之實驗研究 黃婉婷; Huang, Wan-ting
    2023-12 一位現代的古代音樂家--論辛德密特為小號與鋼琴的奏鳴曲中新古典主義樂派的使用手法 林昭成; Lin, Chao-cheng
    2023-05 《唐宋元名畫大觀冊》的流傳與影響 陳映均; Chen, Ying Chun
    2023-05 從藝術即治療觀點看水晶寶寶媒材與學齡前幼兒互動之歷程分析 樊怡伸; 吳明富; Fan, Yi-shen; Wu, Ming-fu
    2023-05 帝國「如畫」:格洛佛的澳洲風景畫及其殖民視野 靳宜庭; Chin, I-ting
    2023-05 Beauty, Leisure, and Domestic Life: Victorian Sense in John Frederick Lewis's Orientalist Paintings Fanani, Aubrey Kandelila
    2022-12 克洛斯特新堡修道院十四世紀對唱聖歌集之探究 何家欣; Ho, Chia-hsin
    2022-12 師資生雙語音樂教案設計之CLIL內容分析 紀雅真; Chi, Ya-chen
    2022-12 具情緒及行為問題的幼兒之音樂行為研究 吳佳慧; Wu, Chia-hui
    2022-12 全國學生音樂比賽之問題與省思--以打擊樂合奏為例 高正賢; 黃秀雯; Kao, Cheng-hsien; Huang, Hsiu-wen
    2022-05 音畫圖作為分析方法:以美國當代歌舞類型電影片段為例 王儀瑄; 黃詩珮; 張晏榕; Wang, Yi-hsuan; Huang, Shih-pei; Chang, Yen-jung
    2022-05 情緒辨識牌卡的情緒詞彙與表情圖像之適配性探討 石育瑄; 李佳穎; Shi, Yu-xuan; Li, Elena Carolina
    2022-05 攝影育療團體對燒燙傷青少年生涯探索之成效研究 吳明富; 顏幸如; Wu, Ming-fu; Gan, Gennie Xin-ru
    2022-05 藝術力:透過收穫祭與成年禮,大社部落的社會文化覺醒與復振 許瀞月; Hsu, Ching-yeh
    2021-12 國民小學藝術與人文教科書臺灣音樂之內容分析 鄧家榆; 林小玉; Teng, Chia-yu; Lin, Sheau-yuh
    2021-12 大學雙語師資職前培育課程之實踐與反思--以雙語音樂課程為例 紀雅真; 江淑君; Chi, Ya-chen; Chiang, Sabina Shu-chun
    2021-12 國際文化交流中臺灣品牌建立之研究:以臺灣國際藝術節TIFA為例 盧佳君; Lu, Chia-chun
    2021-12 希德嘉之《美德之劇》(Ordo Virtutum)音樂作品特徵之探究 陳思儒; Chen, Szu-ju
    2021-05 STEAM跨領域美感教育課程設計:以「悠遊樂視界」為例 盧姵綺; Lu, Pei-chi

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