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	台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
	台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究
	科普活動：一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一)
	幾何素養導向的教學研究
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	科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探...
	在互利共生的獵物族群上，具有零通量邊界條件的合作捕食系統之穩態解的穩定...
	在相同的生物資源中，具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討
	經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究

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日期	題名	作者
2022	數學這樣學 : 國小數學感學習. 一年級	李源順
2022	科普活動：第二十二屆全國高中高職數學建模競賽與活動傳承(主題四)	李源順
2022	探討交替多重 zeta 值	陳光武
2022	經由探討日本數學文化開發大學數學史素材之研究	蘇意雯
2022	在互利共生的獵物族群上，具有零通量邊界條件的合作捕食系統之穩態解的穩定性分析	趙國欽
2022	台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究	鄭英豪
2021-09	素養導向之國小數學領域教材教法 : 數與計算	李源順
2021-06	數學遊戲教學素材開發與實踐	蘇意雯
2021-04	中小學數學史教案開發與實作研究	蘇意雯
2021-03	桌上遊戲融入國小六年級金融教育課程之個案研究	王美娟; 丁姵瑄
2021-02	客觀測量青少年在校期間身體活動量之研究	王文宜; 李美賢; 薛名淳; 周建智
2021	數學這樣學 : 國小數學感學習. 四年級	李源順
2021	Euler sums相關積分技巧探討	陳光武
2021	台灣數學資賦優異及學習優異認知特徵之研究	鄭英豪
2020-05	大數據分析POWER BI案例實作	蘇聖珠; 陳妙盈
2020-04	拖曳對國小生理解四邊形包含關係之研究	蔡淑君; 許慧玉; 鄭英豪; 陳建誠
2020	國小數學教材教法	李源順
2020	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
2020	Barnes G函數和相關函數的漸近展開	陳光武
2020	中小學數學史數位閱讀文本開發研究	蘇意雯
2020	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2020	科普活動：一百零九年度全國高中高職學校數學建模競賽(主題一)	鄭英豪
2019-12	故事融入樂理教學對國小五年級學生音樂學習興趣之影響	謝旻蓁; 歐遠帆; 陳妙盈
2019-12	迴歸模型偵測歧異點之統計方法於氣溫資料校驗的探討	李美賢; 陳翠玲; 陳雲蘭; 魏裕中
2019-10	應用運動賽事建構桌遊「金融戰略王」競賽之計分模型	王美娟; 江昌澤
2019	全國4-6年級學生理財脈絡數學素養知能的調查研究	李源順
2019	探討特殊的Hessenberg行列式	陳光武
2019	國小數學史電子繪本開發與實作之研究	蘇意雯
2019	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2018-06	數學通識課程跨領域之創新教學	蘇意雯
2018	跨領域創新教學的課程發展研究	蘇意雯; 游經祥; 尤丁玫; 薛鈞聰; 蔡佳燕; 杜玲均; 范琇茹
2018	Research and Development of STEM Curriculum in High School	Su, Yi-Wen; 蘇意雯
2018	A Research on Curriculum Development in Teaching Ptolemy’s Theorem and Trigonometric Identities	Su, Yi-Wen; Su, Jim-Hong; Su, HuiYu
2018	數學這樣教 : 國小數學感教育	李源順
2018	從數學建模與社會互動的經驗反思我們需要何種樣貌的數學建模教育	李源順
2018	小學教師在理財脈絡中數學素養的專業發展	李源順
2018	多重Zeta和Zeta-Star值	陳光武
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫四--數學人文素養素材之開發與探究	蘇意雯
2018	數學文化融入十二年國教數學課程-子計畫三：數學史素養素材之開發與探究	蘇意雯；王美娟
2018	數學建模與創客協奏曲(成功高中)-子計畫三：跨科教學的師資培育及課程評鑑研究( III )	蘇意雯
2018	在相同的生物資源中，具有零通量邊界條件的非線性擴散競爭模型問題之探討	趙國欽
2018	科技融入幾何建模活動脈絡下國小教師教學推理能力的發展層次與培育模式之探究	鄭英豪
2018	幾何素養導向的教學研究	鄭英豪
2017-12	從產業特性、公司特質與企業盈餘看見成長新未來	張竹萱; 陳妙盈; 蘇怡君
2017-04	國中生在動態幾何軟體輔助下臆測幾何性質之研究	鄭英豪; 陳建誠; 許慧玉
2016-12	正向行為支持方案對改善自閉症成人於身心障礙機構內行為問題之成效研究	李建興; 王美娟
2016-10	高中特色課程之發展：以「對數函數及其圖形」為例	蘇意雯; 陳彥宏
2016	數學教育學術推廣計畫與課綱論述	李源順
2016	營造數學感以提升小學中、低成就學生學習成效(科學教育培龍計畫)	李源順; 謝名娟; 蘇意雯; 謝進昌
2015-10	幾何文本閱讀理解的實作研究	蘇意雯; 陳政宏; 王淑明; 王美娟

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