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    日期題名作者
    2003-10-15 各國教師組織發展取向與教師專業發展 姜添輝
    2003-10-15 教育行政體系與教師會組織之互動:組織多元分析架構的運用 林明地
    2003-10-15 從家長的角度來看教師會 劉信卿
    2003-10-15 教師會組織與學校行政運作互動狀況之實際與省思 李新鄉
    2003-10-15 從學校經營規模談學校整併---屏東縣小型學校合併計畫為例 葉運偉
    2003-10-15 小型學校整併必要性之探討 曾南薰
    2003-10-15 小型學校裁併實施成效之分析─以高雄縣為例 潘清富
    2003-10-15 小型學校合併的另類思考:「聯合學校」的構想 巫有鎰
    2003-10-15 全球資訊網融入教學與其教學設計之應用--以鷹架理論發展教學設計EXPERT模式為例 劉炳輝; 劉世雄
    2003-10-15 網路輔助教學對整體形、局部型思考風格之國小四年級學童成就之影響─以自然科認識顯微鏡下的生物單元為例 黃印通
    2003-10-15 國民小學教師專業發展策略與評鑑 張國松
    2003-10-15 教師文化氛圍下教師專業評鑑的省思 方國榮
    2003-10-15 教師評鑑指標建構之研究---以高雄縣王公國民小學為例 邱怡和
    2003-10-08 國民中小學校長遴選制度之探討 吳財順
    2003-10-08 國民中小學校長培訓的重點之一:培養持續改善 林明地
    2003-10-08 國民中小學校長的甄選與培訓─理論與實務觀點的比較 謝金青
    2003-10-08 國民中小學校長甄選、儲訓、任用制度之探討 陳文彥
    2003-10-08 國中小校長遴聘如何從理想與實際間取得平衡 吳錫勳
    2003-10-08 教育變革下的國民中小學校長培訓遴選制度之評析與建議 林進丁
    2003-10-04 國際版畫之發展 廖修平
    2003-10-04 台灣現代版畫藝術三十年(1973-2003) 鐘有輝
    2003-10-04 版畫的再認識 林雪卿
    2003-10-04 國小版畫教育的回顧與展望 郭榮瑞
    2003-10-04 我的國小版畫教學實務 郭榮華
    2003-08 國民中小學教師評鑑政策之可行性評估 吳政達

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