University of Taipei:

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2002-08	全球化趨勢與成人教育--對國小教師專業發展的省思	蔡秀媛
2002-07-24	由近而遠，由遠而近	林天祐
2002-07-24	九年一貫課程「藝術與人文」─於遠距教學	林公欽
2002-07-24	「鄉土真菌學特論」的非同步遠距教學課程與網路教學研究	吳美麗
2002-07-24	遠距教學策略面面觀	壽大衛
2002-06-19	行動研究與自然科學教學	黃萬居
2002-06-19	資訊時代的科學教育行動研究	壽大衛
2002-06-19	國小自然科建構取向教學行動實務	黃松源
2002-06-19	教師行動研究的歷程─以國小自然科教學評量為例	林佳芬
2002-06-19	破繭：螃蟹戶外生態教室設置之行動研究	鄭清海
2002-06-19	經營自然領域教師網路社群之行動研究	繆長泉
2002-06-05	顯式和隱式記憶與學習、睡眠與學習	邱銘章
2002-06-05	記憶與學習的神經機轉探討	陳達夫
2002-06-05	右腦圖像開發在超速記憶上之運用	張耀宗
2002-06-05	如何變成一個好的推理者？從假設形成與檢驗歷程開始	連韻文
2002-06-05	與腦相容學習理論與應用	李珀
2002-06-05	教室層級的課程設計：課程實踐的觀點	周淑卿
2002-06-05	教師進行課程規劃之歷程探討	徐世瑜
2002-06-05	學校行政人員之課程領導及課程協助	黃玲玲
2002-06-05	教室層級的課程設計實務探討	賴慧珉; 王瑀; 施秀美
2002-06-05	班群如何規劃整學期的課程─以樟樹國小為例	王麗君
2002-06-05	當「級任老師」遇到「課程規劃」	曾玉萱
2002-05-29	當高等教育走向開放系統	司徒達賢
2002-05-29	外來競爭下的教改	徐履冰
2002-05-29	從後WTO的發展趨勢看台灣未來的教育政策	黃其昌