English  |  正體中文  |  简体中文  |  全文筆數/總筆數 : 1922/17135 (11%)
造訪人次 : 4502359      線上人數 : 1075
RC Version 6.0 © Powered By DSPACE, MIT. Enhanced by NTU Library IR team.
搜尋範圍 查詢小技巧:
  • 您可在西文檢索詞彙前後加上"雙引號",以獲取較精準的檢索結果
  • 若欲以作者姓名搜尋,建議至進階搜尋限定作者欄位,可獲得較完整資料
  • 進階搜尋

    子類別

    會議論文 [5/300]
    期刊論文 [9/305]
    專書/專書篇章 [0/135]
    研究計畫or研究報告 [11/219]

    子社群

    出版品 [0/272]

    鄰近社群


    學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
    心理與諮商學系 [17/314]
    教育學院 [35/1039]
    教育學系 [125/1426]
    教育行政與評鑑研究所 [159/1711]
    特殊教育中心 [102/778]
    特殊教育學系 [4/401]

    社群統計


    近3年內發表的文件:0(0.00%)
    含全文筆數:25(2.03%)

    文件下載次數統計
    下載大於0次:25(100.00%)
    下載大於100次:25(100.00%)
    檔案下載總次數:49590(0.64%)

    最後更新時間: 2025-02-06 02:56

    上傳排行

    資料載入中.....

    下載排行

    資料載入中.....

    RSS Feed RSS Feed

    跳至: [中文]   [數字0-9]   [ A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z ]
    請輸入前幾個字:   

    顯示項目401-425 / 1231. (共50頁)
    << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    日期題名作者
    2020 外語學習兒童的認知神經功能變化:跨語言縱貫式研究-英文學習於中文幼童的構詞處理神經機制發展變化 陳修元
    2014-01 多人連線網路分享平台運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究 韓雪凰; 崔夢萍; 金瑞芝; 黃秀文
    2014-01 多人連線網路分享平臺運用於國小低成就學生自我概念與同儕互動之研究 韓雪凰; 崔夢萍; 金瑞芝; 黃秀文
    2011 多元親職服務方案之研究—以公辦民營龍興托兒所為例 陳淑琦; 吳蕙英; 林昭慧; 李雯莉
    1991 多向度量尺法簡介 王珮玲
    1991-06 大學之道 阿貝
    2003 大學生涯經營 陳銀螢
    1994 大學生語言情境與功能研究---從生活經驗分析 幸曼玲
    1988-05 大明戴眼鏡囉 巫燕玉
    1994-11 大陸小學社會科教育內容之研究 黃光雄; 幸曼玲; 湯維玲
    2009 天下的媽媽都是一樣的!? 陳銀螢
    1991-06 天下的媽媽都是一樣的?一從我的德國經驗出發 侯天麗
    1988-05 太陽公公出來了 陳莉玲
    2006 失衡、失焦與失控的幼師培育政策 林佩蓉
    2006-08 失衡、失焦與失控的幼師培育政策 林佩蓉
    1988-05 奇奇的頭髮 楊彥冷
    1995-12 奧福音樂教學在幼兒教育上的應用 陳惠齡
    1985-04 好奇心與創造性 山貞登; 林碧楨譯
    1991-06 好戲開鑼-談談兒童戲劇 何文蒂; 劉嘉惠; 洪惠英
    2001 如何問問題 薛文光
    1996-06 如何在小學教室中結合兒童與文學活動 林玫君; 呂翠夏; 林慧芬
    1985-05 如何培養幼兒的自信心學前兒童的數學遊戲 平井信義; 林碧楨譯
    1988-02 如何幫助幼兒做好閱讀的準備 陳青青
    1980-12 如何幫助幼兒學習 陳迺臣譯
    1985-08 如何幫助幼兒認識地圖 劉緬懷譯

    顯示項目401-425 / 1231. (共50頁)
    << < 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 > >>
    每頁顯示[10|25|50]項目

    如有問題歡迎與系統管理員聯繫
    02-23113040轉2132
    DSpace Software Copyright © 2002-2004  MIT &  Hewlett-Packard  /   Enhanced by   NTU Library IR team Copyright ©   - 回饋