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    日期題名作者
    2006 學前兒童社會地位穩定性及相關因素之研究 王珮玲; 李伊珮
    2009 學前兒童聽力語言障礙篩檢及追蹤矯治推廣服務計畫 童寶娟; 盧雯月
    1990 學前寫字及注音符號學習對國小低年級國語文的學習影響研究 王珮玲
    2013-10 學前幼兒於不同性別組合同儕遊戲中互動行為之研究 金瑞芝
    2001 學前教育機構中幼兒意外事件發生原因及情境因素之調查研究 常欣怡; 邱志鵬
    1988-02 學前聽障兒的指導 盧娟絹
    1988-02 學前視覺障礙兒的感覺訓練 莊冠月
    1988-02 學校一一個民主與自治的學習場所 鄭秋蓮
    1987 學校建築與校園規畫專題研究 蔡保田主編; 王珮玲
    2000-10 學校本位課程發展 一位校長的經驗與反思 盧美貴
    1989 學校環境壓力之探討 王珮玲
    1989 學校的影響 王珮玲
    2017-05 學生與教師在大學校園服務學習中的學習與省思 蘇育令; 潘榮吉; 陳坤虎
    2005 學童安慰訊息技巧之研究 金瑞芝
    2001 學習語文和關於語文的學習 幸曼玲
    2001 學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究 張英熙
    1989-06 安安的藍色毛巾被 王欲荷
    1996-06 完整與真實:語言之個人認知 許惠欣
    2006 客家父親的家庭概念及其子女教養信念—聚焦於世 代間的家庭價值傳遞 姜惠文; 陳銀螢
    2009 害羞與非害羞幼兒在壓力狀態前後的皮質醇濃度之差異 王珮玲; 林晏如
    1991-06 家園同心一實驗教室親職計畫之介紹 葛婷
    2021 家庭取向乳癌母親及其子女介入方案之發展:融入配偶角色 金瑞芝; 楊博勝; 陳銀螢
    2011 家庭型態變遷趨勢對幼兒園教育之影響 陳伯璋; 盧美貴; 楊淑朱; 林慧芬; 江麗莉; 幸曼玲; 薛曉華
    2005-01 家庭暴力: 理論政策與實務 柯麗評; 王珮玲; 張錦麗
    2009 家庭脈絡下幼兒負面情緒表達規則之個案研究 張建博; 金瑞芝

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