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Date	Title	Authors
2001-10	貼心的孩子「不失禮」	金瑞芝
2001-09	兒童行為觀察與分析--現場教師如何了解幼兒的發展﹖	幸曼玲
2001-09	特殊兒童家長支持團體效果初探	張英熙; 吳珍
2001-05	統整的語文課程與教學	許信雄; 詹季燕
2001	台灣地區幼兒教育券政策之歷史研究	邱志鵬; 巫永森
2001	學前教育機構中幼兒意外事件發生原因及情境因素之調查研究	常欣怡; 邱志鵬
2001	離婚後同居家庭中母親角色的扮演	陳貞君; 林佩蓉
2001	你知道孩子的氣質嗎?	王珮玲
2001	幼稚園老師證照複試標準參照測驗發展後續研究	魏惠貞
2001	Maternal Scaffolding of Taiwanese Play: Qualitative Patterns	Chin, J. C.; 金瑞芝; Reifel, S.
2001	遠走高飛畢業生生涯手冊	張英熙
2001	校園自殺防制手冊	張英熙
2001	特殊兒童家長ＥＱ成長團體的效果初探	張英熙
2001	不容易交到朋友的孩子，父母親跟老師該如何幫助孩子	薛文光
2001	如何問問題	薛文光
2001	學習語文和關於語文的學習	幸曼玲
2001	Children's selective use of semantic information to infer orthographic relation between homophones	Chen, S. –Y.; 陳修元
2001	台灣兒童同音字字形判斷能力與閱讀發展的關係	陳修元
2001	學習障礙兒童家長支持團體對成員的影響研究	張英熙
2000-12	幼稚園課程統整與基本學習能力研討會. 八十九學年度	臺北市立師範學院幼兒教育學系; 臺北市立師範學院實習輔導處
2000-12	藝術教育與課程統整─學校如何發展藝術與人文學習領域課程	許信雄
2000-12	一、二歲(13～36個月):語言修養靠父母--談幼兒的鸚鵡式仿說	陳銀螢
2000-10	學校本位課程發展 一位校長的經驗與反思	盧美貴
2000-07	關心．從「小」做起--培養及建立孩子自信心4步曲	金瑞芝
2000-06	寶寶牙牙學語--語言發展與IQ有關	陳信伊
2000-01	淺談親子共讀圖畫書	金瑞芝
2000	幼稚園與托兒所中幼兒安全教育、意外事件發生情形以及處理方式之調查研究	邱志鵬; 常欣怡; 魏淑君
2000	開放教育的回顧與展望	邱志鵬
2000	「12345」兒童節目測試研究	林佩蓉
2000	幼兒發展與輔導	王珮玲
2000	認識氣質	王珮玲
2000	Preschool Teachers' Perception about Conflict Resolution, Autonomy, and the Group in Four Countries：United States, Columbia, El Salvador, and Taiwan	王珮玲; Wang, P.L.; Killen,M.; Ardila-Rey, A.; Barakkatz, M.
2000	從情緒對話看幼兒情緒發展	金瑞芝; 黃秀文
2000	幼兒學校經驗的認知—三個不同課程取向幼稚園的比較	金瑞芝
1999-12-08	卓越‧ 前瞻‧ 團隊 台北市立師院實小學校本位課程發展	盧美貴; 陳勤妹; 方慧琴
1999-11	幼兒氣質研究	王珮玲
1999-11	我們需要什麼樣的發展(認知/語言/其他)研究?	幸曼玲
1999-11