University of Taipei:

子类别

	會議論文 [1/127]
	期刊論文 [23/1089]
	專書/專書篇章 [1/176]
	研究計畫or研究報告 [3/188]

子社群

出版品 [132/132]

邻近社群

	學習媒材設計學系(含課程與教學碩士班) [14/401]
	心理與諮商學系 [17/314]
	教育學院 [35/1039]
	幼兒教育學系 [25/1231]
	教育學系 [125/1426]
	特殊教育中心 [102/778]
	特殊教育學系 [4/401]

社群统计

	近3年内发表的文件:36(2.10%)
	含全文笔数:159(9.29%)
文件下载次数统计
	下载大于0次:159(100.00%)
	下载大于100次:159(100.00%)
	全文下载总次数:189424(2.49%)

最后更新时间: 2024-11-26 03:13

上传排行

数据加载中.....

下载排行

数据加载中.....

最近上传

	AI時代競爭策略：評[馬可．顏西提(Marco Iansiti)，卡林...
	高雄市國民中學學校評鑑應用之研究
	從未來學校領導方案談校長領導培訓之設計與研究--以高級中等學校為例
	我國公開授課與專業回饋實徵研究結果綜合性分析
	國民小學校務評鑑報告運用之研究--學習型組織觀點
	評鑑圖像再進化--評鑑理論樹的開展與成長
	分布式領導; 完全領導; 家長式領導與學校效能關係之研究：以教師組織公...
	尋“根”之旅--鑑理論樹根源探究
	弱勢扶助政策--高級中等學校技職學生邁向成功的機會
	課程分級分流實施成效間之研究--以臺灣北區某私立大學為例

跳至:
或输入年份:

由新到旧排序

由最旧的开始

显示项目926-950 / 1711. (共69页)
<< < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 > >>
每页显示[10|25|50]项目

日期	题名	作者
2006-03	[教育名詞] 資料驅動決定	吳清山; 林天祐
2006-03	[教育名詞] 垃圾桶模式	吳清山; 林天祐
2006-03	師資培育的理念與實踐	吳清山
2006-02	[教育名詞] 課後輔導方案	吳清山; 林天祐
2006-02	[教育名詞] 全年教育制	吳清山; 林天祐
2006-02	平衡傳統與現代的英國中小學	林天祐
2006-02	標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究	王保進
2006-02	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006-02	十二年國教「學區劃分」之探討	黃增榮; 王保進
2006-02	中小學優良教師專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	中小學優秀校長專業發展歷程之研究	張德銳; 簡賢昌; 丁一顧
2006-02	2001-2006學年臺北市國民小學校務評鑑新模式--敘述性校務評鑑	劉春榮
2006-01	[教育名詞] 個別化教學	吳清山; 林天祐
2006-01	[教育名詞] 回應性介入	吳清山; 林天祐
2006-01	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2006	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006	標竿取向的高等教育評鑑標準設計之研究	王保進
2006	英美兩國教育績效責任之比較分析及其啟示	吳清山; 蔡菁芝
2006	國民教育政策檢討與策進	吳清山; 賴協志
2006	教育品質管理的精義	吳清山
2006	國民小學推動知識管理之研究—有利條件、困境、功能與策略	吳清山; 黃旭鈞
2006	師資培育的理念與實踐	吳清山
2006	國民中小學學校創新經營成效、阻力與因應途徑之研究	吳清山; 賴協志
2006	教學檔案對國小初任教師教學省思影響之研究	張德銳; 李俊達; 蔡雅玲
2006	教學觀察與回饋對國小初任教師教學效能影響之研究	魏韶勤; 張德銳

显示项目926-950 / 1711. (共69页)
<< < 33 34 35 36 37 38 39 40 41 42 > >>
每页显示[10|25|50]项目