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日期	題名	作者
2002	美國中小學學校社區化之內涵分析及其對我國之啟示	張德銳; 丁一顧
2002	桃園縣國民小學教師組織承諾與教師效能感關係之研究	簡佳珍; 林天祐
2002	國小校長課程領導發展的趨勢與展望	黃旭鈞
2002	教師行動研究量化資料分析方法之應用	王保進
2002	校務發展策略與SWOT分析	林天祐
2002	校園核心價值與學生次及文化	劉春榮
2002	國民教育	劉春榮; 湯梅英
2002	鲤躍龍門：市師研究所簡介及投考經驗談	林天祐
2002	台灣地區教育資訊資源整合研究	林天祐; 劉春榮; 王保進; 賴阿福
2002	提高兒童閱讀興趣的策略—美國加州聖塔芭芭拉市的經驗	林天祐
2002	建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究	林天祐; 吳清山
2002	中小學協同教學的實施困境與突破	張德銳
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	國家層級大學教育指標系統建構之研究	王保進
2002	從論文引用指數評估教育類期刊之品質	王保進
2002	高等教育之自我評鑑過程	王保進
2002	The study of professional development criteria and resource files for elementary and junior high school principals in Taiwan.	Chang, D.; Wang, B.J.; Ting, Y.
2002	鬆綁與績效---從學校再造談學校經營發展動向	吳清山
2002	教師資格檢定可行方案探析	吳清山
2002	學校行政組織再造之研究---以國民小學為例	吳清山
2002	建立國民中小學校長、主任及學校行政人員之甄選、儲訓、培育任用體系及專業證照制度之研究	吳清山; 林天祐
2001-12	[教育名詞] 焦點團體法	吳清山; 林天祐
2001-12	[教育名詞] 德懷術	吳清山; 林天祐
2001-12	知識經濟時代的教師多元進修	吳清山
2001-11	[教育名詞] 網路學校	吳清山; 林天祐
2001-11	[教育名詞] 電子學習	吳清山; 林天祐
2001-11	教育評鑑的理念分析	林天祐; 蔡菁芝
2001-11	學校本位課程評鑑的相關概念	高新建
2001-11	國民中小學校務評鑑模式之內涵分析	王保進
2001-11	國民教育	劉春榮; 湯梅英
2001-11	知識管理與學校效能	吳清山
2001-10	臺北縣國小教育人員對校長評鑑規準知覺之調查研究	丁一顧; 張德銳
2001-10	中美兩國降低班級人數政策之研究	吳清山; 蔡菁芝
2001-10	[教育名詞] 公民教育	吳清山; 林天祐
2001-10	[教育名詞] 服務學習	吳清山; 林天祐
2001-10	全球化觀點下的數位差距與數位機會	蔡菁芝
2001-10	中美兩國降低班級人數政策之研究	吳清山; 蔡菁芝
2001-09	[教育名詞] 公立大學法人化	吳清山; 林天祐
2001-09	[教育名詞] 大學自主	吳清山; 林天祐
2001-08	[教育名詞] 學校文化	吳清山; 林天祐
2001-08	[教育名詞] 學校氣氛	吳清山; 林天祐
2001-08	學習權	吳清山; 林天祐
2001-08	當代教育指標：國際比較觀點	王保進
2001-08	學習權	吳清山; 林天祐
2001-07	[教育名詞] 時間管理	吳清山; 林天祐
2001-07	[教育名詞] 壓力管理	吳清山; 林天祐
2001-07	知識經濟時代下之教育省思	王保進
2001-06	[教育名詞] 空白課程	吳清山; 林天祐
2001-06	[教育名詞] 潛在課程	吳清山; 林天祐
2001-05	[教育名詞] 衝突管理	吳清山; 林天祐

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