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Date	Title	Authors
1997-12	建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理	吳清山
1997-11	建立教師專業權威之探索--談專業知能、專業自主與專業倫理	吳清山
2008-03	建立研究評鑑機制芻議	吳清山
1987	建立續效性的學校諮商方案	吳清山
2009-09-04	引導孩子生涯發展	林天祐
2011-07	引導學生學習成效品質保證機制之推動與落實--論第二週期系所評鑑之核心內涵	王保進
2016-12	弱勢扶助政策-高級中等學校技職學生買向成功的機會	江惠真
2006-04	形成性教師評鑑系統的研發、推廣、研究與實施展望	張德銳
2015-06	影響三大世界大學排名系統關鍵指標之研究	王保進; 翁嘉嶸
1988	影響小學效能因素之探討	吳清山
1988-07	影響小學效能因素之探討	吳清山
2007-07	影響評估	吳清山; 林天祐
2007-08	影響評估	吳清山; 林天祐
2007-08	影響評估	吳清山; 林天祐
2007-07	影響評估	吳清山; 林天祐
2016-06	影響高中職學生學習成就關鍵因素之研究	黃建翔; 蔡明學
2003	後SARS時代的教育發展策略	吳清山
2003-07	後SARS時代的教育發展策略	吳清山
2018-09	後教師專業發展評鑑時期教師專業學習之省思與展望：工作嵌入式專業學習的觀點	丁一顧; 王孝維
2007-10	從中國大陸教師分級制度談我國教師任用制度	張德銳; 李俊達
1999-11	從九二一震災危機中談大學的責任	劉春榮
2007-09	從哈佛新通識觀國內大學課程	黃政傑; 吳清山; 張瑞雄; 蔡文正
2001	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2002-07	從學習的觀點看上課天數	劉春榮
2001-05	從學習的觀點看上課天數	劉春榮

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