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Last Update: 2025-02-06 09:44

	市大附小特色課程的變革與思考
	素養導向園圃所需的土壤與陽光
	大學生學習模式與學習成效間關聯之研究：深度取向學習投入為中介變項
	公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
	組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
	美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
	校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
	站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
	社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究

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Date	Title	Authors
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2007-04	品牌管理	吳清山; 林天祐
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2006-06	品質保證	吳清山; 林天祐
2019-06	啟動校長核心領導力：初任校長導入方案培力配方及其成效之研究	黃旭鈞
2019-03	善用教師專業學習社群提升教師專業資本	丁一顧; 陳佳琳
2014-01	善用活化教學提升學生學習效能	吳清山
2012-08	善用評量方法提升學生學習成就	吳清山
2006-11	嚴守評鑑倫理確保評鑑公信力	吳清山
2012-11	回歸教育專業的課程決定	吳清山

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