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Date	Title	Authors
2013	從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議	丁一顧
2006	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006-02	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2010-12	從教師MP3談教師專業學習社群的營造	吳清山
1981	從教師學歷、資格談我國高級職業學校師資之素質	吳清山
1995-11	從教師法談教師權利與義務	吳清山
1995	從教師法談教師管教權限	吳清山
1996-03	從教師法談教師管教權限	吳清山
2011-06	從最近歐美教師工會案例談國內教師工會發展	吳清山
2003	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
2003-07	從標竿化探討教師績效評估	王保進; 王俊凱
1992	從法律觀點談體罰	吳清山
2000	從知識經濟思維教育人員專業成長與發展	吳清山
2000-09	從知識經濟思維教育人員專業成長與發展	林天祐
1977-06	從經建六年計劃論教育發展方向	吳清山
2011-11	從自由學校看未來教育趨勢	吳清山
2011-07	從評鑑取向探討學生學習成效品質保證機制之內涵	王保進
2008-11	從認可評鑑走向品質保證	吳清山; 王令宜
2000-01	從超個人心理學探討學校行政人員之心靈成長	王保進
2020-04	從領導理論之情境觀點談高級中等學校校長遴選	鄭雅芬; 丁一顧
2005-11	循序漸進推動教師換證、評鑑及進階制度	吳清山
1994-12	德行論論理學評述	沉清松
2009-11	性別平等教育	吳清山; 林天祐
1981	意義治療法在輔導上的應用	吳清山
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-10	應用「教學圈」支持教師專業發展的策略	黃旭鈞
2014-08	應用教室走察培養教育人員資料導向決定能力的策略	黃旭鈞
1991-08	懲罰不是教育的萬靈丹--如何使懲罰更具有教育意義	吳清山
1991	懲罰不是教育的萬靈丹一如何使懲罰更具教育意義	吳清山
2009-05-15	成績排名僅供參考	林天祐
2000-04	我國中小學學校組織變革的新方向	張德銳
2003	我國中小學教師評鑑的規劃與推動策略	張德銳
2005	我國中小學教師證照制度的比較與改革建議	張德銳
2005	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2005-01	我國中小學校長培育之現況與展望--以臺北市立師範學院校長培育班為例	陳世哲; 劉春榮
2001	我國中小學校長導入輔導之初探	張德銳; 簡賢昌
1978	我國國民中學師資培養制度及其素質之研究	吳清山
1993-11	我國國民小學組織承諾及相關研究	劉春榮
1993-11	我國國民小學組織承諾及相關研究	劉春榮
2021-04	我國大學多元入學方案之回顧與省思	葉玉玲; 丁一顧
2007-09	我國大學教育改革的檢討與策進：1994-2007年	吳清山; 王令宜
2010-10	我國大學校院推動國際化之困境及其可行策略	王保進; 林妍好
2007	我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向	吳清山; 王令宜
2007-10	我國大學評鑑：挑戰、因應策略與發展方向	吳清山; 王令宜
2009	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
2009-02	我國大學通識教育評鑑：挑戰、對策與展望	吳清山
1995-12	我國實施教師職級制度所面臨的問題與因應策略	張德銳
2005	我國師資培育制度困境的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005-12	我國師資培育制度的回顧與前瞻	張德銳; 丁一顧
2005	我國師資培育制度的回饋與前瞻	張德銳

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