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市大附小特色課程的變革與思考
素養導向園圃所需的土壤與陽光
大學生學習模式與學習成效間關聯之研究:深度取向學習投入為中介變項
公立幼兒園教師領導與專業認同關係之研究
組織支持、有效專業發展活動、專業發展正向影響與教師工作滿意度關係之研究
美國網路霸凌立法與學校管理判例對臺灣的啟示
校長學習領導提升教與學成效的理念與策略
站穩校長的第一哩路--初任校長導入方案的理念與實踐
啟動校長核心領導力:初任校長導入方案培力配方及其成效之研究
社會網絡分析應用在初任校長導入方案對校長專業發展成效分析之研究
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作者
1994-12
動機與學習效果
黃國彥
1994-12
現代化的教育行政決定行為
吳清基
1994-12
美國教育改革焦點--評析「二千年教育目標法案」之教育目標
吳清山
1994-12
全面品質管理及其在教育上的應用
吳清山
;
林天祐
1994-06
國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究
劉春榮
1994-03
有興趣,大家一起來--談美國家長會組織
吳清山
1994
當前教育改革的困境
吳清山
1994
孩子不上學,家長做牢去-從西維吉尼亞州最近一則判例談起
吳清山
1994
美國教育改革焦點──評析「二千年教育目標法案」之教育目標
吳清山
1994
國民小學組織結構、組織承諾與學校效能關係研究
劉春榮
1994
教師在職進修的現況與展望
張煌熙
1994
談教師兼任行政工作
劉春榮
1993-11
我國國民小學組織承諾及相關研究
劉春榮
1993-11
消弭敵意,解決問題--談學校衝突管理
張德銳
1993-11
教育哲學的基礎
趙雅博
1993-11
一個研究工作者的省思
高敬文
1993-11
談師道
孫沛德
1993-11
教育問題意識的形成與對策
黃榮村
1993-11
我國國民小學組織承諾及相關研究
劉春榮
1993-08
學校行政領導的新取向
吳清山
1993-06
教育研究本土化的取向
吳清山
1993
簡介美國小學校長的遴選過程
吳清山
1993
美國教師薪水知多少
吳清山
1993
學校行政領導的新取向
吳清山
1993
教育研究本土化的取向
吳清山
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