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日期	题名	作者
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals	Chen SW; Wang HH; Wei CF; Fwu BJ; Hwang KK; 黃光國; 危芷芬; 王秀槐; 符碧真
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals.	Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
2009	Taiwanese students’ self-attributions for two types of achievement goals.	Chen, S. W., Wang, H. H., Wei, C. F., Fwu, B. J., & Hwang, K. K.
2017-06	Unfinalisability and the authorship of life Narratives of young-old women from Taiwan	Kok, J. K.; Li, M. C.; 李明晉
2020-03	Utilizing response times in cognitive diagnostic computerized adaptive testing under the higher‐order deterministic input, noisy ‘and’gate model	Huang, Hung-Yu; 黃宏宇
2004	A Web-Based Political Exchange for Election Outcome Predictions	Sun-Chong Wang; Ching-Yun Yu; Kuang-Ping Liu; Sai-Ping Li; 李世炳; 游錦雲
2003-04	九年一貫綜合活動學習領域課程意涵與課程設計之探討	熊曣
2018-08	以PIRLS架構和Rasch模式建構閱讀理解測驗	曾秋華; 游錦雲; 陳欣希
2013-09	以TIMSS資料檢視能力信念與任務價值對臺灣八年級學生數學成就之影響	陳敏瑜; 游錦雲
1994	以個人中心式遊戲治療輔導被虐待兒童之自我概念改變過程研究	葉貞屏

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