子類別 國教新知(45卷2期~60卷2期) [93/631] 國教月刊(已停刊) [0/96] 實習輔導通訊 [0/13] 教育研究與實踐學刊(67卷1期-) [0/34] 社群統計 近3年內發表的文件:0(0.00%) 含全文筆數:93(12.02%) 文件下載次數統計 下載大於0次:109(117.20%) 下載大於100次:109(117.20%) 檔案下載總次數:489191(5.69%) 最後更新時間: 2026-08-06 07:22 上傳排行 資料載入中..... 下載排行 資料載入中..... 最近上傳 外來和尚唸什麼經？--淺談苗圃蒙特梭利中小學之實驗教育 因材施教--國小英語差異化教學之探討與建議 大學立體創作課程的作品構思; 製作與展示 創造的聯結--「邊界敘譜」：拉黑子(Rahic Talif)『五十步空... 國小補救教學志工之教學困境與成長需求 一所偏鄉學校校訂課程之實踐分享 國小高年級男性學童健康體適能表現; 幸福感與同儕關係之研究 幼兒園教保專業品質：系統化運作的觀點 淺談特教觀點之智能障礙兒少司法扶助 成為漢字的代言人──《漢字好好教　好好教漢字》設計說明

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日期	題名	作者
2005-09	掌握方向、培養實力-談教師甄選	許雅惠
2005-09	小一班級常規的經營	陳怡君
2005-09	好書分享：「優秀是教出來的」	羅明忠
2005-06-01	強化課程領導，追求教育卓越	張煌熙
2005-06-01	自律學習的理論與研究趨勢	林建平
2005-06-01	學校課程評鑑發展與實施經驗－臺北市立師院附小為例	葉興華
2005-06-01	淺談教師教室層級課程決定的架構	簡良平
2005-06	學校課程評鑑的學生學習成效評估-以表現標準報告學生學 習成就：以閱讀為例	盧雪梅
2005-06	學校層級課程評鑑之課程領導與作為	陳錦蓮
2005-06	國小學童寫作時所需之協助-個案小雅為例來探討形構學校課程行政的三因層面	張純

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