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Date	Title	Authors
2014	運用行動學習輔具融入國小視覺藝術繪畫教學之探究	黃思華; 黃韋翎
2008-06	運用訊息熵理論驗證區域環境中城鎮系統之人口發展與變化--以桃園地區為例	徐天佑
2007-12-30	運用資訊軟體記錄慢速壘球比賽攻守表現之分析—以 Microsoft Excel軟體為例	黃俊傑; 邱睿昶; 何國龍; 陳浚良
2003-12-30	運用跨理論模式於大專學生運動行為改變計畫之研究	蔡育佑
2015-01	運用通識教育培養音樂劇產業之潛在觀眾	張婕
2009-02	運用關懷關係課程培養品德力	方志華
2011	運用阿德勒學派班級輔導方案改善國小高年級學童同儕衝突之行動研究	林蔚芳; 葉育甄
2010-12	運用非同步網路科學教學案例討論學習課程促進技專校院學生網路態度與網路自我效能之研究	陳彥廷
2006	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬地景變遷之研究	張政亮; 張瑞津
2006-11	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬植生復育之研究：以九九峰地區為例	張政亮; 張瑞津
2006-11	運用馬可夫鏈模型與細胞自動機理論模擬植生復育之研究：以九九峰地區為例	張政亮; 張瑞津
1997-01	過動兒的鑑別標準與輔導	郭志通
2004-12	過動症藥物治療的新策略--談長效型藥物的認識與應用	梁瑞安
2002-10	過去、現在、未來--淺論陳庭詩雕塑	李美蓉
1990-06	過度辦正效果	黃意舒
1997-09	過渡儀式與社群	Jeffrey C. Alexander, Steven Seidman; Burger), 彼得‧柏格 (Peter; 維多‧透納, (Victor Turner) 著; 楊麗中; 呂健忠等譯
2003-03	過程模式寫作教學策略之探討	謝孟穎
1990-06	遐想	偉清
2006	道家環境哲學的現代意義	李秉儒; 黃基森
2022-12	道家養生觀融入太極拳課程對大學生健康信念、正向情緒與睡眠品質影響之探討	陳文和
2009	“道德”與“更道德”的區分之爭辯─與陸有詮教授商榷	但昭偉
2009	道德、教育科技與人類學習	但昭偉
2009	道德、教育科技與人類學習	但昭偉
2019	道德中的經驗、慎思、想像與溝通--杜威道德教育理論研究	張鍠焜
2019-08	道德人格建構與認同--心理學的觀點並論品格教育	郭為藩

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