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日期	題名	作者
	原民書寫中的殖民意識與現代性--以田雅各、夏曼?藍波安為例	許琇禎
1994-05	叁拾壹種圖像生態的記錄過程 : 臺北市立師範學院美勞教育系第二屆畢業作品集	曹玉明
2014-03	參加2012年第7屆亞洲錦標賽男子軟式網球項目雙打金牌競賽實務技術報告	方同賢
2012-12	參加2012年第7屆亞洲錦標賽男子軟式網球項目雙打金牌競賽實務技術報告	方同賢(球類運動學系)
2014-09	參加2014年第17屆亞洲運動會軟式網球項目男子雙打銀牌競賽實務技術報告	方同賢(球類運動學系)
2016-02	參加2014年西班牙第十三屆世界大學羽球錦標賽女子項目個人單打奪金競賽實務技術報告	廖焜福(球類運動學系)
2017-07	參加2017年第23屆夏季達福林匹克運動會田徑女子標槍項目銀牌競賽實務技術報告	羅仁駿(陸上運動學系)
2010-12	參加「美國威斯康辛大學麥迪遜分校暑期舞蹈營」(UW-Madison Summer Dance Institute)與「世界舞蹈聯盟全球舞蹈年會」(World Dance Alliance Global Dance Event)有感	張雅琪
	參與「小班教學計劃」的教師對其工作壓力的影響與調適需求之研究	黃義良
2013-12	參與學校管樂社團對國小高年級學生學科成就之影響	施彥亨; 陳淑瑜
2003-07	參與式環境教育--社區環境改造計畫	郝龍斌
2002-06-01	參與式的社區環境教育	鄧銘
2010-03	「友善接納」倫理與教育： J. Derrida的觀點	張鍠焜
2010-03	友善接納倫理與教育--德希達的觀點	張鍠焜
2004-12	反學校與在家自行教育的觀想與思辯：從豐子愷之「學校教育的烏托邦--無學校的教育」談起	陳建銘
2004	反對幼兒教育「補習班」化—幼兒美語政策回歸專業不應由市場宰制	林佩蓉
2023-12	反思「他者」——以「社會關懷」議題融入大一國文課程之實踐	黃啟峰; Huang, Chi-Feng
1988-12	反應敏捷、刁鑽伶俐的數理系	仰慕者
2001-09	反文化到藝術主流之一--紐約塗鴉藝術	李美蓉
1990	反省性師範教育派典的理念與實際	陳麗華
2004	反美學	許瀞月
2000-04	反訓研究	葉鍵得
2015-06	取之於社會, 用之於社會? 大型宗教型文教基金會之財務現況分析	宋秋儀
1992	受傷的幼苗-應用遊戲治療輔導被虐待兒童	葉貞屏
2004-09	受刑人「家庭生活教育課程」之實施與成效評估	周愫嫻
1992-09	受創的幼苗--談遊戲治療對被虐待兒童之應用	葉貞屏
2009	受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究	楊婷雅; 王珮玲
2007	受歡迎與被拒絕幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究	王珮玲; 楊婷雅
2009-05	受歡迎與被拒絕組幼兒自我知覺和同儕知覺之比較研究	王珮玲; 楊婷雅
2009	叛逆的身影：文本流轉之間的歷史書寫	張弘毅
2017-12	口吃成人工作適應之研究	楊淑蘭
2002	口服肌酸補充錠生理效應與健康效果	李光武; 徐廣明; 陳惠珠; 蘇文和; 徐台閣
2007-08-15	口服脫氫表雄甾酮對男子羽球選手運動訓練後恢復能力之影響	廖焜福; 黃文成; 戴世然; 郭家驊
2012-12	口腔衛生教育教學對國小身心障礙學童在口腔衛生知識與潔牙技巧的成效	沈苔蓉; 蔡伊婷
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連溫
1985-06	口語溝通缺陷兒童之教育	毛連塭著
2016-03	口語表達教學策略研究--以某工廠外籍移工為例	張于忻
2016-03	口語表達教學策略研究～以某工廠外籍移工為例	張于忻
2003-06-01	口語語言障礙的認識與衡鑑	楊坤堂
2003-06	口語語言障礙的認識與衡鑑	楊坤堂
2002	口述歷史在國小歷史教學之應用	陳麗華; 沈映汝
1996-05-01	古今錯綜的新命題與模式--魯迅「故事新編」探賾	許琇禎
1993-08-01	古代中國投壺戲的發展和規則、技術的內容	蘇雄飛
1979-06	古代希臘倫理學說評述	陳迺臣
2004-06	古典文學中的民俗文化探析	余崇生
2003-01	古典芭蕾舞者對疼痛覺的忍耐性	郭志輝
2017-09-01	古典詩歌與通識教學－論李商隱遊宦詩歌中的「仕隱意識」	林菁菁
1998	古典音樂會的社會性與社會聯繫	郭曉玲; 傅仰止
1999	古典音樂會的社會性與社會聯繫(II)	郭曉玲; 傅仰止
1996-12	古往今來PART2 同學，有些事你不能知道	黃萬居

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