友善接納倫理與教育--德希達的觀點

University of Taipei > 教育學院 > 教育學系 > 期刊論文 > Item 987654321/2751

請使用永久網址來引用或連結此文件: http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/2751

題名:	友善接納倫理與教育--德希達的觀點「友善接納」倫理與教育： J. Derrida的觀點 Hospitality Ethics and Education: J. Derrida's Perspective
作者:	張鍠焜
貢獻者:	臺北市立教育大學教育學系
關鍵詞:	友善接納解構 Derrida 友善接納解構
日期:	2010-03
上傳時間:	2010-06-13 13:40:13 (UTC+8)
摘要:	面對全球人口流動與普世社會發展，我們的社會應當及早發展一種接納外來者的新倫理與文化。J. Derrida的「友善接納」倫理思想正足以提供這種倫理、文化之觀念基礎。Derrida的哲學一貫主張接納與歡迎差異，早期他本著這一立場致力於「解構」西方哲學傳統的思維結構；晚期則提倡「友善接納」倫理觀，呼籲人們歡迎與接納外來者、他者、陌生人。Derrida提出一種「無條件友善接納」理想對比於「有條件接納」的實際制度措施，他呼籲人們秉持「無條件友善接納」理想不斷批判現實制度，以推動制度的「改善」。Derrida的「友善接納」深具理想與批判精神，可以引導我們開展「友善接納」教育，為社會未來發展「友善接納」文化奠定基礎。
關聯:	教育研究集刊 56:1 p.1-29
顯示於類別:	[教育學系] 期刊論文

文件中的檔案:

沒有與此文件相關的檔案.

在uTaipei中所有的資料項目都受到原著作權保護.