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日期	題名	作者
2008-12	非語文學習障礙理論與教學策略	張世彗
2015-07	非語文智力測驗建製之探究	張世彗; 張世慧; Chang, Shih-hui; Chang, Shih-hui
2002-01	面具--雙長笛演奏會	江佳穎; 黃馥茗; 簡美玲
2009-06	面具後的真相--談資優生的自我發展與輔導	高儷萍; 劉欣惠
2014-11	《面具男孩與妖精劇團》	陳宏淑; 戴維斯文, 尼可拉斯.; 薩頓圖, 艾蜜莉.
2000-06	面向未來的本國語文教學體系--試論單元統整教學之建構	馮永敏
2000-06	面向未來的本國語文教學體系－試論單元統整教學之建構	馮永敏
1998-06	面向知識創新體系的教育斷層一“知識經濟與教育”專題研究之．	包國慶
2013-12	面對聽力損失併有自閉症學生我們的了解有多少？	李芃娟
2015-02	面對面及電腦輔助同儕評論對台灣EFL大學生文稿反饋意見及修改之成效研究 (The Effects of Face-to-face and Computer-mediated Peer Review on EFL Writers' Comments and Revisions)	何美靜(英語教學系)
1993-12	面積教學單元設計	王鐙儀
2011-12	革命與在革命的教育分析哲學：兼論郭實渝教授的貢獻	簡成熙
2003	革新概念的臺北市國民小學校務評鑑	劉春榮
2006-03	鞍馬單手支撐仰轉360°動作之技術分析：以蕭才智選手為例	陳光輝; 何維華
2009-12-30	鞍馬單環併腿全旋之訓練方法與應用	方雩; 陳光輝; 湯文慈
2009-07-30	鞍馬項目正交叉動作之訓練方法探討 (技術訓練)	陳光輝; 湯文慈; 方雩
2022-12	韓國學生的華語舌尖前後音偏誤考察：以頻譜重心為基礎	鄭尊仁; Cheng, Tsun-jen
1997-04	韓國藝術教育本土化的歷程	陳明華
2003-06	韓愈文中的孟子	劉醇鑫
2022-06	韓愈詩中風景書寫的特色析論	呂梅; Lyu, Mei
2002-03	韓文公〈師說〉「師」字語法探究	何永清
2007-03	韓牧(John Higham)與美國進步派史學	張弘毅
1973-05	韓非子研議	于占魁; Zan-quei Yu
2004-06	《韓非子．解老篇》對老子「道」的詮釋與運用	張曉生
2019-12	韓非與「惡」的距離--法家「政治人」系統在漢語哲學場域中的陰影與重建	曾暐傑; Tseng, Wei-chieh
2012-03	韓非與老子思想; 道法合流的慎到思想	戴玉珍; 吳肇嘉
2022-12	音像、地圖資訊、聽覺引導之文學鑑賞與創作的教學設計	林和君
2012-01	音樂價值論二題	柯揚
2010-03	音樂創作中之語法與思維	潘家琳
2010-03	音樂創作中之語法與思維	潘家琳
2010-03	音樂創作中之語法與思維	潘家琳(音樂系)
2007-10	音樂創造力: 概論、教育心理學觀與實徵研究	林小玉
2003-03-01	音樂創造力之內涵與研究趨勢探討	林小玉
2003-03	音樂創造力之內涵與研究趨勢探討	林小玉
2004	音樂創造力之實徵研究：以「邁向藝術」課程方案運用於國小音樂創作教學	林小玉
2006	音樂創造力之實徵研究：國小音樂創作教學之鷹架作用探究	林小玉
2009	音樂創造力典範課程之個案研究	林小玉
2011	音樂創造力評量工具之發展與實徵研究	林小玉
2010	音樂創造力評量工具之發展與實徵研究	林小玉
2007-02	音樂劇百年風華	王世強
1993-03	「音樂動作基本能力評量表」簡介	范金玉
2013-08	音樂圖像化輔助音樂劇動畫創作之教學研究	豐佳燕; 王瑀; 陳映蓉; 郭文傑; 徐靜儀; 莊訪祺
2000	音樂團體的社會聯繫：以合唱團為例	傅仰止; 郭曉玲
2015-03	音樂在不同運動階段之效益	陳靜慧; 豐東洋
2005	音樂師資培育：由在職進修與教育實習研究談起	林小玉
2015-06	音樂律動對視障學童身體活動量和體適能提升之課程規劃設計	林玟君; 王文宜
2002-12	音樂教學法另一篇：戈登[Gordon, E.]音樂學習理論	陳曉雰
2013-07	音樂教學評量之趨勢及於音樂通識教育上之應用	林小玉
2013-07	音樂教學評量之趨勢及於音樂通識教育上之應用	林小玉
2012-06	音樂教育之哲學與教學法初探	張思婷

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