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--研究計畫or研究報告
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Item 987654321/13523
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http://utaipeir.lib.utaipei.edu.tw/dspace/handle/987654321/13523
題名:
音樂創造力典範課程之個案研究
作者:
林小玉
貢獻者:
臺北市立大學音樂學系
關鍵詞:
音樂創造力
;
音樂創作
;
典範課程
;
作曲
;
即興
;
編曲
日期:
2009
上傳時間:
2015-06-18 20:29:19 (UTC+8)
出版者:
臺北市:行政院國家科學委員會
摘要:
本研究旨在透過個案研究,探究音樂創造力典範課程之內涵。本研究所稱的音樂創 造力典範課程,乃國民中、小學中,其藝術與人文領域課程之音樂部分,行之有年、音 樂創作佔音樂課程穩定比例、音樂創作課程卓有特色與成效之課程。 詳細的研究目的如下:(1)發掘國民中、小學在作曲、即興或編曲上卓然有成之音樂 創造力典範課程;(2)探究國民中、小學音樂創造力典範課程之課程、教學與評量特色; (3)分析歸納國民中、小學音樂創造力典範課程之成功因素;(4)提出國民中、小學音樂 創造力典範課程對我國音樂創作課程之啟示。本計畫的研究方法分為兩階段,第一階段 採文獻探討法與調查研究法,首先藉由文獻探討,解析音樂創造力典範課程之標準;繼 之以調查研究法,藉由薦舉之方式初步篩選出音樂創造力典範課程。第二階段為個案研 究,研究者根據推薦結果,與符合推薦標準之國民中、小學藝術與人文音樂教師聯絡, 針對願意接受個案研究的課程方案學校親臨訪視,以確認其典範度;之後選擇其中二至 三個小學課程方案及二至三個中學課程方案,進行觀察、訪談及文件分析之多重個案研 究。
關聯:
研究期間:民9808~9907,計劃編號:NSC98-2410-H133-007
顯示於類別:
[音樂學系] 研究計畫or研究報告
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