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日期	题名	作者
2011-11	幼兒園新願景	魏惠貞; 李來春
2018	幼兒園班級經營中文化樣貌的流露: 以關懷為例	蘇育令; 鍾雅惠
1995-06	幼兒園綜合性主題教育的實踐與思考	倪冰如
2013	幼兒園評鑑的 過去、現在與未來展望	邱志鵬
2003	幼兒園該不該教英語	盧雯月
2013-12	幼兒園語文教學的迷思	林佩蓉
2013-12	幼兒園語文教學的迷思	林佩蓉
2017-12	幼兒園課程發展--以學習區預設活動為例	蕭美華
2017-12	幼兒園課程發展－以學習區預設活動為例	蕭美華
2011	幼兒園課程與教學品質評估表之編製研究	林佩蓉; 張斯寧
2018	「幼兒園課程與教學品質評估表研修與推廣計畫」行政協助案	林佩蓉
2020	幼兒園課程與教學品質評估表社群及推廣計畫	林佩蓉
2010	「幼兒園課程與教學評量表及園舍空間規劃與硬體設施設備檢核表」研擬計畫行政協助案	林佩蓉
1999-04	幼兒團體遊戲: 皮亞傑理論在幼兒園中的應用	Kamii, Constance; DeVries作, Rheta; 高敬文; 幸曼玲等譯
2009	幼兒在方案活動中的同儕互動歷程	鍾雅惠; 蘇育令
1998-01	幼兒地球概念之探討	幸曼玲; 楊舒景; 邱千懿
1985	幼兒壓印指導	許信雄
2010	幼兒如何玩？跟誰玩？--幼兒同儕遊戲經驗與社會能力關係之兩年追蹤研究	金瑞芝
2000	幼兒學校經驗的認知—三個不同課程取向幼稚園的比較	金瑞芝
1988-12	幼兒學習寫字之意見調查分析研究	朱菊貽; 周燕珊; 宋海蘭; 李明珠
1990	幼兒學習寫字之意見調查分析研究	宋海蘭
2001-04	幼兒學習環境的建構和設計原則	湯志民
2008	幼兒學習環境設計	盧雯月(譯); 林佑齡(譯)
2008-07	幼兒學習環境設計	盧雯月; 林佑齡
1990-06	幼兒學習障礙問題的認識	柯平順
1991-06	幼兒實施親職教育經驗小札	李慧娟
2004-09	幼兒對不同類型繪本故事之口語反應分析研究	趙金婷
2004-09-01	幼兒對學校活動的看法	金瑞芝; Jui-Chih Chin
1997-03-01	幼兒對於呼吸和消化作用的認知研究	王美芬
2005-05-21	幼兒對童話故事的道德理解之研究─以經典童話故事討論為例	劉素卿
2010	幼兒對隱藏情緒之理解	陳佑甄; 金瑞芝
1978-05	幼兒工作教學	許信雄
2013-12	幼兒師資類科教育實習表現本位標準評量表之建議	林佩蓉
1983-06	幼兒常識教學	莊貞銀 盧美貴
2004-03	幼兒幽默初探	陳紀萍; 萊素珠
1992-06	幼兒性教育的輔導	諺涵文
1999	幼兒情緒人格及社會行為十年的研究走向	王珮玲
2006-04	幼兒情緒發展	魏惠貞
2003	幼兒情緒社會化之研究	金瑞芝
2011-06	幼兒情緒能力評量表: 指導手冊	魏惠貞
2009-06	「幼兒情緒與行為問題檢核表」編製之研究	陳介宇; 蔡昆瀛
2009-12	幼兒情緒與行為問題檢核表編製初探	蔡昆瀛; 陳介宇
1986	幼兒情緒與行為發展的輔導	柯平順; 林詠嫻
2019-12	幼兒情緒行為量表EBSP指導手冊 = Emotion and behavior scale for preschoolers	蔡昆瀛
2018-01	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如; 劉光夏
2018	幼兒想像力教學模式課程實踐之行動研究	林容如、劉光夏
2009-08	幼兒投擲動作的教學策略	王宗騰
2011	幼兒探索天文科學遊戲之設計開發	魏惠貞; 李來春
1998-01	幼兒攻擊行為之個案研究	林佩蓉; 許繼今; 陳怡蓉; 王開明; 蔡志龍
2011-09	幼兒教保人員科學素養之探究與建議	林純雯

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