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日期	题名	作者
2010	認知語法在臺灣閩南語教學上的應用：以時間介詞ui3對、kau3到與cing7從為例	郭永松
1996-07	認識APA格式	林天祐
2014-03	認識PISA與培養我們的素養	李源順等著
2008-05-24	認識你自己─大家來寫村史與歷史意識的自覺	周樑楷
1998-01	認識兒童讀物插畫及其教育性	蘇振明
2000-12-01	認識南極關懷臺灣	王佩蓮; 余秀琴; 陳金寶; 陳錦雪; 李惠芬; 林寶珠
2009-06	認識口語語言障礙	楊坤堂
2000	認識氣質	王珮玲
2011	認識環境教育	高翠霞
1996	認識研究倫理	林天祐
1996-09	認識研究倫理	林天祐
1992-06	認識聽覺障礙	梁家光
2000-01	認識肩關節	陳勝美
2011	認識自己：台北市立教育大學的前世與今生	張弘毅
2022-12	認識自閉症的心智論	林翠英; Lin, Tsui-ying
1993-03	認識骨骼與標本製作（一）	王明玲
1993-03	認識骨骼與標本製作（二）	王明玲
2009	語意部件與識字能力對成人與國小五年級孩童中文字	洪國鈞; 陳修元; 李姝慧; 周泰立
2010-09	語意部件與關聯強度對成人與國小五年級孩童漢字語意處理效應的差異	洪國鈞; 李姝慧; 陳修元; 周泰立
2014-03	語意關聯與類別語意關係對兒童中文語意發展影響的縱貫式研究	翁巧涵; 陳修元; 周泰立
2004-09	語文之鑰---提升語文能力的途徑與方法	余崇生等
1998-06	語文創造思考教學及其活動舉隅一一由 『 12 把金鑰匙 』 談起一	宋海蘭
2009-06	語文學習障礙學生的輔導與補救教學	蘇家莉
2002-11-29	語文學習領域	詹餘靜
2003-10	語文教學的困境與省思	幸曼玲

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