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日期	题名	作者
2000-11-15	從家庭、學校談閱讀	紀雪盡; 詹季燕
2000-11-15	從家庭、學校談閱讀	紀雪盡; 詹㻑燕
1987	從家庭作業談老師與父母的溝通	熊曣
1995-12-13	從家庭功能談兒童的情緒困擾	林惠真
2003-03	從家庭暴力事件談兩性教育的推展	吳秋鋒; 何淑禎
2005-06-03	從家長參與談提升學校形象──以彰化縣南郭國小為例	顏士程
2002-10-30	從家長委員觀點論校務評鑑	蕭慧英
2006	從家長教育支持度解讀偏遠地區國中教育問題	簡良平
2011-06	從家長教育選擇權的觀點談障礙兒童暫緩入學與延長修業年限	胡永崇
2003-10-15	從家長的角度來看教師會	劉信卿
1990-06	從寒期兒童美術營	張宏喬
1985	從實務演練看「腦力激盪法」與「價值澄清法」在班級中應用的功能	熊曣
2011-12	從實習學生觀點探討國小數學教學之實習現況與支持策略	趙曉美; 鍾靜
2004-07-05	從實習教師的微觀體驗中省思	王國生
2020-07	從實踐中探索:舞蹈創作的回看與省思	林惟華(舞蹈學系)
2013	從專業社群觀點談學校教師會轉型之芻議	丁一顧
2004	從專業評鑑機構標準檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2006-02	從專業評鑑機構標準發展檢視我國大學評鑑標準	王保進
2000-05-03	從小學教師涵養與智能談師資培育得失	邱顯忠
1999-06	從小說到電影試論黃春明之<兒子的大玩偶>	潘欣蓉
2005-07	從希爾佛斯坦現象探討英語童詩教學	楊麗中
2005	從希爾佛斯坦現象討論英語童詩教學	楊麗中
2008	從帕洛克(Jackson Pollock)的抽象藝術探索其內心世界	葉怡君
1996-10	從師生互動省察教師教學輔導策略	劉緬懷

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